Завдання 3.21
Степені протилежних двочленів1) ; 2) ; 3) .
Розв’язання
1) : .
2) : .
3) Знаменники однакові: .
1) ; 2) ; 3) .

Повні розв’язки, як у зошиті. Хочеш розібратися самостійно — під кожним завданням є «Пояснення з репетитором».
§ 3. Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками
1) ; 2) ; 3) .
Розв’язання
1) : .
2) : .
3) Знаменники однакові: .
1) ; 2) ; 3) .
1) ; 2) ; 3) .
Розв’язання
1) .
2) .
3) .
1) ; 2) ; 3) .
1) ; 2) .
Розв’язання
1) .
2) .
1) ; 2) .
Скоротіть .
Розв’язання
Чисельник: .
Знаменник: .
Спільний множник : .
.
1) ; 2) ; 3) .
Розв’язання
1) .
2) .
3) .
1) ; 2) ; 3) .
Подайте як добуток двох одночленів, один із яких: 1) ; 2) ; 3) ; 4) .
Розв’язання
1) ; 2) .
3) ; 4) .
1) ; 2) ; 3) ; 4) .
За 5 год після поливу вода піднялася стовбуром білої акації на 7 м 20 см. Знайдіть швидкість руху води. Дізнайтеся про користь акації.
Розв’язання
см/год м/год.
Це см за хвилину.
Про користь: біла акація (робінія) — чудовий медонос (акацієвий мед), має дуже тверду й стійку деревину, збагачує ґрунт азотом і закріплює схили. Але її кора й насіння отруйні.
1,44 м/год (2,4 см/хв).
Числа — ті самі цілі числа в іншому порядку. Доведіть, що — парне.
Розв’язання
Сума різниць: , бо це ті самі числа.
Якби всі сім різниць були непарними, їхня сума (сім непарних доданків) була б непарною, а не 0.
Отже, хоча б одна різниця парна, тож і весь добуток парний.
Доведено: серед різниць обов’язково є парна.