Повні розв’язки, як у зошиті. Хочеш розібратися самостійно — під кожним завданням є «Пояснення з репетитором».
§ 32. Розвиток освіти та науки. Українська література й мистецтво на початку XX ст
Завдання 7
Сенкан про модернізм
Створіть сенкан (денотатний граф, «хмаринку слів»), що розкриває значення поняття «модернізм» або «авангардизм». Наведіть приклади творів мистецтва в цьому стилі. Які ознаки на це вказують?
Розв’язання
Опишіть суть модернізму коротко (відмова від реалізму, використання геометричних форм).
Назвіть приклади з тексту: «Чорний квадрат» К. Малевича (живопис), роботи О. Архипенка (скульптура), будівлі вокзалів та Бессарабський ринок (архітектура).
Поясніть ознаки: геометричні абстракції, динамічність форм, поєднання правильних об'ємів у скульптурі.
Відповідь:
Модернізм — це новий напрям, що використовує геометрію та абстракцію. Приклади: «Чорний квадрат» К. Малевича (квадрат на білому тлі), роботи О. Архипенка (кубізм у скульптурі), вокзали Львова та Києва, Бессарабський ринок. Ознаки: геометричні фігури, відмова від натуралістичного зображення, динамічність.
Завдання 8
Думка про думку Вернадського
Вчений В. Вернадський писав: «У цілому українці вважають, що свобода української культури обумовлюється саме інтересами російської справи і що зберегти українців як росіян Росія зможе, лише прийнявши їх з усім національно-культурним обличчям». Поясніть, як ви розумієте цю думку. Чи поділяєте ви її? Чому?
Розв’язання
Поясніть зміст думки: Росія була готова визнати українську культуру лише за умови корисності для себе.
Визначте свою позицію: поділяти чи ні (зазвичай це ідея взаємного поваги, що є позитивною).
Обґрунтуйте вибір: свобода культури не може залежати від чужих інтересів; національна самобутність має бути визнана безумовно.
Відповідь:
Ця думка означає, що українці вважали себе залежними від російської волі, а Росія була готова визнати українців лише як частину «російської справи». Я поділяю ідею про те, що культура має розвиватися без умов. Свобода культури не може бути прив'язана до чужих інтересів; національна самобутність має бути визнана незалежно від політичних змін.
Завдання 9
План літератури й театру
Працюємо в парах. Підготуйте розгорнутий план за темою «Українська література і театр у другій половині XIX — на початку XX ст.»
Розв’язання
Складіть план за часом: «Період класицизму та реалізму» (Тобілевичі, Кропивницький, Садовський) — «Період модернізму» (Молода муза, Коцюбинський, Леся Українка).
Додайте розділ про театр: «Розвиток театральних труп та постійних театрів».
Включіть літературу: «Зміни в літературі: від реалізму до модернізму».
Відповідь:
План: 1. Розвиток українського театру (брати Тобілевичі, М. Садовський, М. Заньковецька). 2. Класика репертуару (твори М. Кропивницького, І. Карпенка-Карого). 3. Поява модернізму в літературі (група «Молода муза», журнал «Українська хата»). 4. Нові течії в прозі (М. Коцюбинський, В. Стефаник, О. Кобилянська). 5. Роль драматургів-новаторів (Леся Українка).
Завдання 10
Віртуальна виставка митця
Працюємо в малих групах. Створіть віртуальну виставку робіт одного з українських митців початку XX ст. Запишіть аудіогід до неї.
Розв’язання
Оберіть митця: Олександр Архипенко (скульптор, архітектор).
Опишіть його стиль: кубізм у скульптурі, супрематизм, використання нових матеріалів (метал, скло).
Напишіть текст аудіогіду: «Добро пожаловать на виставку Олександра Архипенка! Тут ви побачите його роботи в стилі кубізму...»
Відповідь:
(Зразок плану для аудіогіду): Виставка присвячена Олександру Архипенку. Стиль: кубізм, супрематизм, модернізм. Твори: «Карусель П'єро» (скульптура), роботи з металом та склом. Аудіогід: «Добро пожаловать на виставку Олександра Архипенка! Тут ви побачите його роботи в стилі кубізму, де предмети розкладені на геометричні об'єми. Він переніс кубізм у скульптуру та працював з новими матеріалами. Його творчість вплинула на розвиток мистецтва Європи та Америки.»
