Обкладинка: Геометрія, 9 клас — Мерзляк А. Г., Якір М. С.

ГДЗ · Геометрія · 9 клас

Сторінка 255

Геометрія, Мерзляк А. Г., Якір М. С., 2026 · № 21.53–21.62 · 10 завдань

Повні розв’язки, як у зошиті. Хочеш розібратися самостійно — під кожним завданням є «Пояснення з репетитором».

§ 5. Геометричні перетворення

Завдання 21.53

Виразити вектори через базисні

На сторонах і трикутника позначено точки і так, що , . Дано вектори і . Потрібно виразити через них вектори , , , та .

Розв’язання

  1. Оскільки , то . Отже, .

  2. Оскільки , то .

  3. Знайдемо : .

  4. Знайдемо : .

  5. Знайдемо : спочатку знайдемо . Тоді або простіше .

Відповідь:

, , , , .

Завдання 21.54

Перевірка колінеарності векторів

Дано координати точок , , , . Потрібно визначити, чи колінеарні вектори і .

Розв’язання

  1. Знайдемо координати вектора : , . Отже, .

  2. Знайдемо координати вектора : , . Отже, .

  3. Порівнюємо координати: і . Оскільки співвідношення однакове (), вектори колінеарні.

Відповідь:

Так, вектори і колінеарні.

Завдання 21.55

Знаходження коефіцієнта пропорційності

Дано вектори і . Потрібно знайти значення , при якому ці вектори колінеарні.

Розв’язання

  1. Запишемо умову колінеарності у вигляді пропорції: .

  2. Помножимо хрест-навхрест або спростимо дріб з правої частини: .

  3. Обчислимо значення: .

Відповідь:

.

Завдання 21.56

Скалярний добуток векторів

Дано вектори і . При якому значенні виконується рівність ?

Розв’язання

  1. Записуємо вираз для скалярного добутку: .

  2. Спрощуємо вираз: .

  3. Ставимо рівність з умовою задачі: .

  4. Розв'язуємо рівняння: , звідки .

Відповідь:

Завдання 21.57

Косинуси кутів трикутника

Знайти косинуси кутів трикутника , якщо , , . Установити вид трикутника.

Розв’язання

  1. Знаходимо координати векторів сторін: , , .

  2. Обчислюємо довжини сторін: , , .

  3. Знаходимо скалярні добутки сусідніх векторів для знаходження косинусів:
    - , де . Добуток .
    - , де . Добуток .
    - , де . Добуток .

  4. Обчислюємо значення косинусів:
    - .
    - .
    - .

  5. Оскільки один з косинусів від'ємний (кут тупий), а інший додатний, трикутник непрямокутний. Перевірка за теоремою Піфагора: . Отже, це загальний (непрямокутний) трикутник.

Відповідь:

, , ; трикутник загальний

Завдання 21.58

Перпендикулярність векторів

Дано вектори і . Знайти значення , при якому вектори і перпендикулярні.

Розв’язання

  1. Знаходимо координати суми векторів: .

  2. Записуємо умову перпендикулярності через скалярний добуток: .

  3. Обчислюємо добуток координат: .

  4. Спрощуємо рівняння: , отже .

  5. Знаходимо : , звідки .

Відповідь:

Завдання 21.59

Косинус кута між векторами

Дано вектори та . Відомо, що і . Знайти косинус кута між цими векторами.

Розв’язання

  1. Обчислимо скалярний добуток :
    .
    Оскільки , то . Також , отже .
    .

  2. Знайдемо модуль вектора :
    .
    .

  3. Знайдемо модуль вектора :
    .
    .

  4. Обчислимо косинус кута:
    .

Відповідь:

Завдання 21.60

Модуль різниці та суми векторів

Дано вектори і . Знайти: 1) ; 2) .

Розв’язання

  1. Знайдемо координати вектора :
    , .
    .
    .

  2. Знайдемо координати вектора :
    . Додаємо до :
    , .
    .
    .

Відповідь:

1) ; 2)

Завдання 21.61

Рівняння дотичної до кола

Скласти рівняння прямої, яка дотикається до кола із центром у точці .

Розв’язання

  1. Знайдемо кутовий коефіцієнт радіуса , що проходить через точки і :
    .

  2. Оскільки дотична перпендикулярна до радіуса, кутовий коефіцієнт дотичної дорівнює відомому із значення :
    .

  3. Складемо рівняння прямої через точку з кутовим коефіцієнтом :
    .
    .
    .

Відповідь:

Завдання 21.62

Паралельне перенесення точки

При паралельному перенесенні образом точки є точка . Знайти координати образу точки .

Розв’язання

  1. Знайдемо координати вектора перенесення , використовуючи точки і . Координати вектора дорівнюють різниці відповідних координат кінцевої та початкової точок: , . Отже, .

  2. Знайдемо координати образу точки , додавши до її координат компоненти вектора перенесення: , .

Відповідь:

Образом точки є точка .

Наприклад: