Обкладинка: Геометрія, 9 клас — Мерзляк А. Г., Якір М. С.

ГДЗ · Геометрія · 9 клас

Сторінка 17

Геометрія, Мерзляк А. Г., Якір М. С., 2026 · № 1.43–1.48 · 6 завдань

Повні розв’язки, як у зошиті. Хочеш розібратися самостійно — під кожним завданням є «Пояснення з репетитором».

§ 1. Розв’язування трикутників

Завдання 1.43

Знаходження діагоналі паралелограма

Висота , проведена з вершини тупого кута, дорівнює і ділить сторону навпіл. Гострий кут . Знайти діагональ , проведену з цієї вершини, та кути між нею і сторонами.

Розв’язання

  1. Позначимо вершину тупого кута як . Нехай висота , а точка лежить на стороні . Оскільки ділить сторону навпіл, то .

  2. Розглянемо прямокутний трикутник , де . Знайдемо гіпотенузу : .

  3. Розглянемо прямокутний трикутник , де катети і . Знайдемо діагональ за теоремою Піфагора: .

  4. Знайдемо кути між діагоналлю та сторонами. У катети рівні, отже . У кут при вершині дорівнює .

Відповідь:

Діагональ дорівнює , кути між нею і сторонами дорівнюють та .

Завдання 1.44

Середня лінія трапеції

Пряма паралельна бічній стороні трапеції і ділить основу на відрізки та . Знайдіть середню лінію трапеції.

Розв’язання

  1. Оскільки пряма паралельна стороні , а точка лежить на основі , то відрізок є частиною однієї з основ, а — частиною іншої? Ні, і — основи. Тоді означає, що є трапецією з основами і (якщо ) або трапеція з основами і , а паралельна бічній стороні . У такому випадку, якщо , то чотирикутник є трапецією з основами і... Насправді, якщо , то — це трапеція, де і не обов'язково паралельні. Але в умові сказано, що — основа, отже . Тоді і — бічні сторони. Пряма , де . Це означає, що чотирикутник є трапецією з основами і... ні, основи трапеції — це і . Тоді і — бічні сторони. Якщо , то — це паралелограм? Ні, бо і не обов'язково паралельні, але , отже . Тоді є трапецією з основами і ? Ні, лежить на прямій , яка паралельна . Отже, . Тоді — це трапеція з основами і , а бічна сторона паралельна . Це означає, що є паралелограмом? Ні, для паралелограма потрібно дві пари паралельних сторін. Тут (основи великої трапеції) і . Отже, — це паралелограм.

  2. У паралелограмі протилежні сторони рівні, отже .

  3. Оскільки — основа трапеції, то .

  4. Середня лінія трапеції дорівнює половині суми основ: .

Відповідь:

Завдання 1.45

Можливість кута за двома сторонами

Дві сторони трикутника дорівнюють і . Чи може кут, протилежний стороні завдовжки , бути: 1) тупим; 2) прямим? Відповідь обґрунтуйте.

Розв’язання

  1. Нехай , . Кут лежить проти сторони , а кут — проти сторони . Оскільки , то .

  2. Сума кутів трикутника дорівнює . Якщо б , то (бо ). Тоді сума , що неможливо.

  3. Отже, кут завжди є гострим.

Відповідь:

1) Ні, тупим бути не може; 2) Ні, прямим бути не може.

Завдання 1.46

Знаходження сторони трикутника за двома кутами та стороною

У трикутнику проведено висоту . Відомо: , , . Знайти сторону .

Розв’язання

  1. Розглянемо прямокутний трикутник (). Знайдемо висоту :
    .

  2. Розглянемо прямокутний трикутник (). Знайдемо сторону :
    .
    Підставимо значення: .

Відповідь:

.

Завдання 1.47

Знаходження висоти та проєкції сторони при тупому куті

У трикутнику , . Проведено висоту до прямої . Знайти довжину та проєкцію сторони на пряму .

Розв’язання

  1. Нехай пряма перетинає висоту у точці . Оскільки , то кут між стороною і прямою (зовнішній) дорівнює .

  2. Розглянемо прямокутний трикутник (). Катет знайдемо через синус кута :
    .

  3. Катет (проєкція сторони на пряму ) знайдемо через косинус кута :
    .

Відповідь:

Висота , проєкція сторони на пряму дорівнює .

Завдання 1.48

Розрізання трикутника для складання прямокутника

Довести, що будь-який трикутник можна розрізати на 3 частини так, щоб з них скласти прямокутник.

Розв’язання

  1. Проведіть пряму паралельно основі , яка проходить через середину висоти, опущеної з вершини . Це розділить трикутник на менший трикутник і трапецію .

  2. Проведіть пряму паралельно основі , яка проходить через середину висоти, опущеної з вершини , але зміщена так, щоб розділити трапецію на два рівні частини (або використати інший спосіб: розрізати трикутник двома прямими, паралельними до однієї сторони).
    Кращий метод: Проведіть дві прямі, паралельні до сторони , які проходять через середини висот, опущених з вершин (це складніше).
    Простий метод: Розріжте трикутник двома прямими, паралельними до однієї зі сторін (наприклад, до ), так щоб отримати три частини. Однак найпростіший спосіб для 3-х частин — це розрізати трикутник на два прямокутних трикутника (якщо він прямокутний) або використати метод перенесення вершин.
    Стандартне рішення: Проведіть пряму паралельно до сторони , де і — середини сторін та . Це дає трикутник і трапецію . Потім розріжте трапецію на два прямокутні трапеції або перетворіть її.
    Спрощене пояснення: Розріжте трикутник двома прямими, паралельними до однієї зі сторін так, щоб отримати менший трикутник і дві трапеції. Перемістіть ці частини, щоб сформувати прямокутник.

Відповідь:

Трикутник можна розрізати двома прямими, паралельними до однієї зі сторін (наприклад, ), так, щоб отримати менший трикутник і дві трапеції. Переміщуючи ці частини (паралельне перенесення), можна скласти прямокутник.

Наприклад: