Обкладинка: Алгебра, 9 клас — Бевз Г. П., Бевз В. Г., Васильєва Д. В., Владімірова Н. Г.

ГДЗ · Алгебра · 9 клас

Сторінки 33–40

Алгебра, Бевз Г. П., Бевз В. Г., Васильєва Д. В., Владімірова Н. Г., 2026 · № 1–223 · 78 завдань

Повні розв’язки, як у зошиті. Хочеш розібратися самостійно — під кожним завданням є «Пояснення з репетитором».

Сторінка 33

§ 4. Розв’язування нерівно- стей з однією змінною

Завдання 1

Розв'язування лінійної нерівності

Довести, що виконується при будь-якому значенні , і знайти множину розв'язків.

Розв’язання

  1. Розкриваємо дужки: .

  2. Віднімаємо від обох частин: .

  3. Оскільки — це правильна нерівність, яка не залежить від , вона виконується для всіх дійсних чисел.

Відповідь:

Розв'язки належать проміжку .

Завдання 2

Розв'язування лінійної нерівності з параметром

Знайти множину розв'язків нерівності для змінної .

Розв’язання

  1. Розкриваємо дужки: .

  2. Віднімаємо від обох частин: .

  3. Отримана нерівність є неправильною, тому жодне число не задовольняє початкову нерівність.

Відповідь:

Розв'язків немає.

Завдання 3

Розв'язування раціональної нерівності зі знаменниками

Знайти множину розв'язків нерівності .

Розв’язання

  1. Множимо обидві частини на 6: .

  2. Розкриваємо дужки: .

  3. Зводимо подібні доданки: .

  4. Переносимо вправо, а числа вліво: , тобто .

  5. Ділимо на 12 (знак нерівності не змінюється): .

Відповідь:

Розв'язки належать проміжку .

Сторінка 34

Завдання 4

Подвійна нерівність

Розв'язати подвійну нерівність .

Розв’язання

  1. Додамо 3 до кожної частини нерівності: .

  2. Спростимо вирази: .

  3. Поділимо всі частини на 10: .

Відповідь:

.

Завдання 5

Нерівність з параметром

Для кожного значення параметра розв'язати нерівність .

Розв’язання

  1. Випадок (тобто ): Нерівність набуває вигляду , що виконується для будь-якого .

  2. Випадок (тобто ): Ділимо на додатне число , знак не змінюємо: , отже .

  3. Випадок (тобто ): Ділимо на від'ємне число , знак змінюємо на протилежний: .

Відповідь:

Якщо , то ; якщо , то — будь-яке число; якщо , то .

Завдання 151

Перевірка чисел у нерівностях

Які з чисел задовольняють нерівності: а) ; б) ; в) .

Розв’язання

  1. а) . З набору підходять числа .

  2. б) . З набору підходять числа .

  3. в) . З набору підходять числа (число 0 не підходить).

Відповідь:

а) ; б) ; в) .

Завдання 152

Розв'язування простих нерівностей

а) ;
б) ;
в) ;
г) .

Розв’язання

  1. а) Ділимо на 2: .
    б) Ділимо на -3 і змінюємо знак на протилежний: .
    в) Ділимо на -10 і змінюємо знак на протилежний: .
    г) Ділимо на 0,5 (або множимо на 2): .

Відповідь:

а) ; б) ; в) ; г) .

Завдання 153

Знаходження найбільшого цілого числа в проміжку

Укажи найбільше ціле число, яке належить проміжку .

Розв’язання

  1. Межа проміжку дорівнює .

  2. Цілі числа, що менші за :

  3. Найбільше з них — це , оскільки , а наступне ціле число більше за .

Відповідь:

В .

Завдання 154

Знаходження проміжку розв'язків нерівності

Розв'язком нерівності є проміжок.

Розв’язання

  1. Знаходимо корінь: .

  2. Оскільки знак , то може дорівнювати і бути більшим за нього.

  3. Отже, проміжок починається з (замкнено) і йде до нескінченності: .

Відповідь:

Г .

Завдання 155

Кількість розв'язків нерівностей

а) ; б) ; в) .

Розв’язання

  1. Для пункту а): оскільки , то . Нерівність не має розв'язків, бо ліва частина завжди більша за нуль.

  2. Для пункту б): модуль числа завжди , тому нерівність неможлива для жодного дійсного числа.

  3. Для пункту в): модуль числа дорівнює нулю лише тоді, коли саме число дорівнює нулю (). Отже, єдиний розв'язок — .

Відповідь:

а) 0; б) 0; в) 1.

Завдання 156

Нерівність з модулем

Знайти розв'язок нерівності серед наведених варіантів: А) –2, Б) –1, В) 0, Г) 1, Д) 2.

Розв’язання

  1. Розпишемо умову у вигляді двох нерівностей: або .

  2. Розв'яжемо першу нерівність: додаємо 3 до обох частин (), ділимо на –2 (знак нерівності змінюється на протилежний): .

  3. Розв'яжемо другу нерівність: додаємо 3 до обох частин (), ділимо на –2: .

  4. Запишемо загальний розв'язок у вигляді об'єднання проміжків: .

  5. Перевіримо наведені варіанти: –2 і 0 не входять до розв'язку, –1 теж ні. Число 2 належить проміжку , отже, є правильним розв'язком.

Відповідь:

Д) 2

Завдання 157

Розв'язування простих нерівностей

а) ; б) ; в) .

Розв’язання

  1. Для пункту а): віднімемо від обох частин: . Це хибна нерівність, тому розв'язків немає.

  2. Для пункту б): віднімемо від обох частин: . Це вірна нерівність, яка виконується для будь-якого дійсного числа .

  3. Для пункту в): віднімемо 3 від обох частин: . Розв'язком є проміжок .

Відповідь:

а) розв'язків немає; б) будь-яке дійсне число; в) .

Завдання 158

Нерівність трикутника

Сторони трикутної хустинки — цілі числа. Дві сторони дорівнюють та . Потрібно знайти найбільше можливе значення третьої сторони.

Розв’язання

  1. Обчислимо межі для третьої сторони : , тобто .

  2. Оскільки сторони мають бути цілими числами, найбільше ціле число, яке менше за , це .

Відповідь:

.

Сторінка 35

Завдання 159

Відображення нерівностей на прямій

Записати множини чисел, що задовольняють нерівності: а) ; б) ; в) ; г) .

Розв’язання

  1. а) Малюємо координатну пряму, знаходимо точку , ставимо відкриту дужку (кружок) і штрихуємо вліво до нескінченності.

  2. б) Знаходимо точку , ставимо відкриту дужку і штрихуємо вправо.

  3. в) Знаходимо точку , ставимо закриту дужку (точка) і штрихуємо вправо.

  4. г) Знаходимо точку , ставимо закриту дужку і штрихуємо вліво.

Відповідь:

а) ; б) ; в) ; г) .

Завдання 160

Відображення нерівностей на прямій

Записати множини чисел, що задовольняють нерівності: а) ; б) ; в) ; г) .

Розв’язання

  1. а) Точка не входить у множину (відкрита дужка), штрихуємо вліво.

  2. б) Точка не входить, штрихуємо вправо.

  3. в) Точка входить (закрита дужка), штрихуємо вправо.

  4. г) Точка входить (закрита дужка), штрихуємо вправо.

Відповідь:

а) ; б) ; в) — помилка в умові запису, правильно ; г) .

Завдання 161

Розв'язання простих нерівностей

Розв'язати нерівності: а) ; б) ; в) ; г) ; д) ; е) .

Розв’язання

  1. а) Переносимо у праву частину: , отже .

  2. б) Переносимо : , отже .

  3. в) Переносимо : , отже .

  4. г) Ділимо на (знак не змінюємо): .

  5. д) Ділимо на : .

  6. е) Ділимо на : .

Відповідь:

а) ; б) ; в) ; г) ; д) ; е) .

Завдання 162

Розв'язання простих нерівностей

Знайти множину значень змінної, що задовольняють умови: а) ; б) ; в) ; г) ; ґ) ; д) .

Розв’язання

  1. а) Переносимо 13 вправо: .

  2. б) Переносимо 7 вліво: .

  3. в) Переносимо -5 вліво і ділимо на 2: .

  4. г) Ділимо обидві частини на 4: .

  5. ґ) Переносимо -1,5 вправо і ділимо на 3: .

  6. д) Переносимо 10 вліво і ділимо на 5: .

Відповідь:

а) ; б) ; в) ; г) ; ґ) ; д) .

Завдання 163

Розв'язання нерівностей з від'ємними коефіцієнтами та літерами

Знайти розв'язки для: а) ; б) ; в) ; г) ; ґ) ; д) .

Розв’язання

  1. а) Ділимо на -1 і змінюємо знак: .

  2. б) Ділимо на -2 і змінюємо знак: .

  3. в) Ділимо на -1 і змінюємо знак: .

  4. г) Переносимо вліво, а -4 вправо: .

  5. ґ) Збираємо змінні: .

  6. д) Збираємо : . Ділимо на -1 і змінюємо знак: .

Відповідь:

а) ; б) ; в) ; г) ; ґ) ; д) .

Завдання 164

Розв'язання складніших нерівностей з від'ємними коефіцієнтами

Знайти розв'язки для: а) ; б) ; в) ; г) ; ґ) ; д) .

Розв’язання

  1. а) Ділимо на -5 і змінюємо знак: .

  2. б) Ділимо на -3 і змінюємо знак: .

  3. в) Ділимо на -5 і змінюємо знак: (або ).

  4. г) Переносимо 2 вправо: .

  5. ґ) Збираємо : .

  6. д) Збираємо : .

Відповідь:

а) ; б) ; в) ; г) ; ґ) ; д) .

Завдання 165

Перевірка рівносильності нерівностей

Дано чотири пари нерівностей, потрібно визначити, чи є вони рівносильними (або тотожними): а) і ; б) і ; в) і ; г) і .

Розв’язання

  1. Варіант а): . Друга нерівність вже має вигляд . Відповідь одна й та сама, тому пари рівносильні.

  2. Варіант б): . Друга нерівність: . Відповіді збігаються, тому пари рівносильні.

  3. Варіант в): . Друга нерівність: . Відповіді збігаються, тому пари рівносильні.

  4. Варіант г): . Друга нерівність: . Оскільки множина чисел менших за не збігається з множиною чисел більших за , пари нерівносильні.

Відповідь:

а) Так; б) Так; в) Так; г) Ні.

Завдання 166

Розв'язання лінійних нерівностей

Розв'язати шість нерівностей: а) ; б) ; в) ; г) ; д) ; є) .

Розв’язання

  1. а) Перенесемо вліво, а і вправо: .

  2. б) Перенесемо вліво, а і вправо: .

  3. в) Перенесемо вліво, а і вправо: .

  4. г) Перенесемо вліво, а і вправо: .

  5. д) Перенесемо вліво, а і вправо: .

  6. є) Змінні з обох частин однакові (), їх можна скоротити: . Це хибна нерівність, тому розв'язків немає.

Відповідь:

а) ; б) ; в) ; г) ; д) ; є) розв'язків немає.

Завдання 167

Розв'язання нерівностей зі зведенням подібних доданків

Розв'язати шість нерівностей: а) ; б) ; в) ; г) ; д) .

Розв’язання

  1. а) Перенесемо вліво, а і вправо: .

  2. б) Перенесемо вліво, а і вправо: .

  3. в) Перенесемо вліво, а і вправо: .

  4. г) Перенесемо вліво, а і вправо: .

  5. д) Перенесемо вліво, а і вправо: . Це хибна нерівність, тому розв'язків немає.

Відповідь:

а) ; б) ; в) ; г) ; д) розв'язків немає.

Завдання 168

Розв'язування нерівностей з дужками

а) ;
б) ;
в) ;
г) ;
ґ) ;
д) .

Розв’язання

  1. а) Розкриваємо дужки: . Переносимо змінну вліво, число вправо: , отже .

  2. б) Розкриваємо дужки: , тобто . Переносимо змінну вліво, число вправо: .

  3. в) Розкриваємо дужки: . Переносимо змінну вліво, число вправо: .

  4. г) Розкриваємо дужки: , тобто . Переносимо змінну вліво, число вправо: .

  5. ґ) Розкриваємо дужки: , тобто . Переносимо змінну вліво, число вправо: . Ділимо на і змінюємо знак нерівності на протилежний: .

  6. д) Розкриваємо дужки: , тобто . Переносимо змінну вліво, число вправо: . Ділимо на і змінюємо знак: .

Відповідь:

а) ; б) ; в) ; г) ; ґ) ; д) .

Завдання 169

Розв'язування складених нерівностей з дужками

а) ;
б) ;
в) ;
г) ;
ґ) ;
д) .

Розв’язання

  1. а) Розкриваємо дужки: . Переносимо змінну вліво, число вправо: .

  2. б) Розкриваємо дужки: , тобто . Переносимо змінну вліво, число вправо: . Ділимо на і змінюємо знак: .

  3. в) Розкриваємо дужки: . Переносимо змінну вліво, число вправо: . Ділимо на і змінюємо знак: .

  4. г) Розкриваємо дужки: , тобто . Переносимо змінну вліво, число вправо: .

  5. ґ) Розкриваємо дужки: , тобто . Переносимо змінну вліво, число вправо: . Ділимо на і змінюємо знак: .

  6. д) Розкриваємо дужки: , тобто . Переносимо змінну вліво, число вправо: .

Відповідь:

а) ; б) ; в) ; г) ; ґ) ; д) .

Завдання 170

Знаходження умов від'ємності виразів

За якої умови набуває від'ємних значень вираз:
а) ;
б) ;
в) .

Розв’язання

  1. а) Складаємо нерівність . Переносимо число вправо: . Ділимо на : (або ).

  2. б) Складаємо нерівність . Переносимо число вправо: . Ділимо на і змінюємо знак: .

  3. в) Складаємо нерівність . Переносимо число вправо: . Ділимо на і змінюємо знак: .

Відповідь:

а) ; б) ; в) .

Завдання 171

Знаходження умови невід'ємності виразу

За якої умови набуває невід'ємних значень (значення ) вираз: а) ; б) ; в) .

Розв’язання

  1. а) Запишемо нерівність . Перенесемо 25 вправо: . Поділимо на 5: . Відповідь: .

  2. б) Запишемо нерівність . Перенесемо 3 вправо: . Поділимо на 1,5 (знак не змінюємо): . Відповідь: .

  3. в) Запишемо нерівність . Перенесемо вправо (або 1,2 вліво): . Ділимо на і змінюємо знак нерівності на протилежний: . Відповідь: .

Відповідь:

а) (або ); б) (або ); в) (або ).

Завдання 172

Знаходження умови, коли вираз більший за 10

За якої умови значення даного виразу більше за 10? а) ; б) ; в) .

Розв’язання

  1. а) Запишемо нерівність . Віднімемо 3 від обох частин: . Поділимо на 7: . Відповідь: .

  2. б) Запишемо нерівність . Перенесемо вправо (або 5,4 вліво): , тобто . Ділимо на і змінюємо знак: . Відповідь: .

  3. в) Запишемо нерівність . Перенесемо вправо (або 12 вліво): , тобто . Ділимо на і змінюємо знак: . Відповідь: .

Відповідь:

а) (або ); б) (або ); в) (або ).

Сторінка 36

Завдання 173

Порівняння виразів

За якої умови значення виразу більше за відповідне значення виразу: а) ; б) ; в) ?

Розв’язання

  1. Для пункту а): Складаємо нерівність . Переносимо вліво (), а і вправо (). Отримуємо .

  2. Для пункту б): Складаємо нерівність . Переносимо вліво (), а і вправо (). Отримуємо , ділимо на (знак нерівності змінюється): .

  3. Для пункту в): Складаємо нерівність . Віднімаємо від обох частин: , що є хибним твердженням. Значить, таких умов немає.

Відповідь:

а) ; б) ; в) розв'язків немає.

Завдання 174

Гра з нерівностями

Два учні записують по двочлену зі змінною в першому степені (наприклад, і ), а третій визначає умови, за яких перший вираз менший другого (). Потім учні міняються ролями.

Розв’язання

  1. Учні обирають двочлени, наприклад, та .

  2. Третій учень формулює умову: .

  3. Розв'язуємо нерівність: переносимо вліво (), а і вправо (). Отримуємо , звідки .

Відповідь:

Приклад умови: (для виразів і ).

Завдання 175

Розв'язування простих нерівностей

Розв'яжи нерівності: а) ; б) ; в) ; г) ; ґ) ; д) .

Розв’язання

  1. а) Множимо на 7: . Ділимо на 5: .

  2. б) Множимо на 4: . Ділимо на (знак змінюємо): .

  3. в) Множимо на 11: , тобто . Ділимо на 5: .

  4. г) Множимо на 4: . Переносимо вправо: . Ділимо на 3: .

  5. ґ) Множимо на 7: . Переносимо 5 вправо: . Ділимо на 2: .

  6. д) Множимо на 5: . Переносимо вліво (), а вправо: . Ділимо на 2: .

Відповідь:

а) ; б) ; в) ; г) ; ґ) ; д) .

Завдання 176

Розв'язання простих нерівностей

а) ; б) ; в) ; г) ; ґ) ; д) .

Розв’язання

  1. а) Помножимо на 5: .

  2. б) Помножимо на 3: .

  3. в) Помножимо на 5: .

  4. г) Помножимо на 2: .

  5. ґ) Помножимо на 5: (знак змінився).

  6. д) Помножимо на 5: .

Відповідь:

а) ; б) ; в) ; г) ; ґ) ; д) .

Завдання 177

Розв'язання нерівності з дробом (НМТ)

. Варіанти відповідей: А , Б , В , Г , Д .

Розв’язання

  1. Помножимо обидві частини на 5: .

  2. Перенесемо вліво: .

  3. Поділимо на 2: .

Відповідь:

Д .

Завдання 178

Розв'язання нерівностей з квадратом виразу

а) ; б) ; в) ; г) .

Розв’язання

  1. а) Розкриємо дужки: . Скорочуємо : або .

  2. б) Розкриємо дужки: . Скорочуємо : або .

  3. в) Розкриємо дужки: .

  4. г) Розкриємо дужки: .

Відповідь:

а) ; б) ; в) ; г) .

Завдання 179

Розв'язування нерівностей з квадратними дужками

а) ;
б) ;
в) ;
г) .

Розв’язання

  1. а) Розкриваємо дужки: . Скорочуємо : . Переносимо вліво, а вправо: . Ділимо на (знак нерівності змінюється): .

  2. б) Розкриваємо дужки: . Скорочуємо і зводимо подібні: . Переносимо вліво, а вправо: . Ділимо на : .

  3. в) Розкриваємо дужки: . Скорочуємо і спрощуємо: , тобто . Переносимо вправо: . Ділимо на (знак змінюється): .

  4. г) Розкриваємо дужки: . Скорочуємо : . Переносимо вліво, а залишаємо: . Ділимо на (знак змінюється): .

Відповідь:

а) ; б) ; в) ; г) .

Завдання 180

Знаходження найбільшого натурального розв'язку

а) ;
б) .

Розв’язання

  1. а) Розкриваємо дужки: . Зводимо подібні: . Ділимо на : . Найбільше натуральне число менше за — це .

  2. б) Розкриваємо дужки: . Зводимо подібні: . Ділимо на : . Найбільше натуральне число менше за — це .

Відповідь:

а) ; б) .

Завдання 181

Знаходження найменшого цілого розв'язку

а) ;
б) .

Розв’язання

  1. а) Розкриваємо дужки: . Переносимо подібні: . Ділимо на : . Найменше ціле число більше за — це .

  2. б) Розкриваємо дужки: . Скорочуємо : . Переносимо вліво, а вправо: . Ділимо на (знак змінюється): . Найменше ціле число більше або дорівнює — це .

Відповідь:

а) ; б) .

Завдання 182

Запис нерівностей за графіком

На малюнку 4.5 зображено три проміжки на координатній прямій: а) від точки -3 вправо (штрихована область); б) від точки 2 вліво (штрихована область); в) від точки -1 вправо (штрихована область).

Розв’язання

  1. Проаналізуємо проміжок а): штрихування йде вправо від точки , точка не замкнена (кругла), отже . Друга нерівність для цього проміжку може бути, наприклад, .

  2. Проаналізуємо проміжок б): штрихування йде вліво від точки , точка не замкнена, отже . Друга нерівність: .

  3. Проаналізуємо проміжок в): штрихування йде вправо від точки , точка не замкнена, отже . Друга нерівність: .

Відповідь:

а) ; б) ; в) .

Завдання 183

Побудова нерівностей за графіком

На малюнку 4.6 зображено проміжок від до точки , де точка не замкнена (кругла). Потрібно написати три різні нерівності, розв'язок яких відповідає цьому проміжку.

Розв’язання

  1. Перша нерівність: найпростіший вигляд — .

  2. Друга нерівність: помножимо обидві частини першої на 2, отримаємо .

  3. Третя нерівність: помножимо на -1 і поміняємо знак нерівності (оскільки множник від'ємний), але краще просто взяти або . Простіше: .

Відповідь:

а) ; б) ; в) .

Завдання 184

Задача про поділ відео за планом

Відношення навчальних відео до гумористичних дорівнює . Загальна кількість відео не перевищує . Потрібно знайти найбільшу кількість навчальних відео. Скласти нерівність і розв'язати її.

Розв’язання

  1. Нехай кількість гумористичних відео дорівнює . Тоді навчальних відео буде (оскільки відношення ).

  2. Загальна кількість відео становить сума цих двох величин: .

  3. Складемо нерівність: .

  4. Розв'яжемо нерівність: , тобто .

  5. Оскільки кількість відео має бути цілим числом, максимальне значення — це .

  6. Знайдемо кількість навчальних відео: . Перевірка: , що менше за . Якщо взяти , то , що не підходить.

Відповідь:

Найбільша кількість навчальних відео — .

Сторінка 37

Завдання 185

Оренда студії та освітлення

Оля має грн власних коштів і отримала грн предоплати. Вартість оренди студії — грн/день, а спеціального освітлення — грн/год. Потрібно знайти найбільшу кількість годин (), яку можна орендувати освітлення, щоб загальні витрати не перевищили доступні кошти.

Розв’язання

  1. Обчислимо загальний бюджет: грн.

  2. Складемо нерівність, де — кількість годин оренди освітлення: .

  3. Віднімемо від обох частин : , отже .

  4. Розділимо на : , що дорівнює .

Відповідь:

Найбільша кількість годин — години (оскільки має бути цілим числом).

Завдання 186

Придбання інструментів для школи

Школа отримала грн. Вартість одного електропіаніно — грн, гітари — грн. Купують піаніно і хочуть дізнатися максимальну кількість гітар (), яку можна купити на залишок.

Розв’язання

  1. Знайдемо вартість електропіаніно: грн.

  2. Складемо нерівність для залишку коштів на гітари: .

  3. Віднімемо витрати на піаніно від гранту: , отже .

  4. Розділимо на : .

Відповідь:

Школа зможе придбати максимум гітар.

Завдання 187

Області значень функції

Дано функцію . Потрібно знайти діапазон значень , при яких виконуються умови: а) ; б) ; в) .

Розв’язання

  1. а) Розв'язуємо .

  2. б) Розв'язуємо .

  3. в) Розв'язуємо .

Відповідь:

а) ; б) ; в) .

Завдання 188

Нерівності з лінійною функцією

Знайти для функції : а) ; б) ; в) .

Розв’язання

  1. Пункт а): Складемо нерівність . Перенесемо у праву частину зі зміною знаку: . Поділимо обидві частини на : .

  2. Пункт б): Складемо нерівність . Перенесемо у праву частину: , тобто . Поділимо на : .

  3. Пункт в): Складемо нерівність . Перенесемо у праву частину: , тобто . Поділимо на : .

Відповідь:

а) ; б) ; в) .

Завдання 189

Область визначення виразів з коренем

Знайти значення , при яких мають зміст вирази: а) ; б) ; в) ; г) ; ґ) ; д) ; е) ; є) .

Розв’язання

  1. Пункт а): .

  2. Пункт б): .

  3. Пункт в): .

  4. Пункт г): (або ).

  5. Пункт ґ): .

  6. Пункт д): Тут два умови: і — будь-яке число. З першої умови . Отже, .

  7. Пункт е): Корінь у знаменнику: .

  8. Пункт є): Корінь у знаменнику: .

Відповідь:

а) ; б) ; в) ; г) ; ґ) ; д) ; е) ; є) .

Завдання 190

Область визначення виразів з коренем (продовження)

Знайти значення , при яких мають зміст вирази: а) ; б) ; в) ; г) .

Розв’язання

  1. Пункт а): .

  2. Пункт б): (знак змінився при діленні на від'ємне число).

  3. Пункт в): (або ).

  4. Пункт г): Корінь у знаменнику: .

Відповідь:

а) ; б) ; в) ; г) .

Завдання 191

Область визначення функції

Знайти область визначення функції . У відповіді записати найбільше ціле двоцифрове число, що належить цій області.

Розв’язання

  1. Запишемо умову для існування функції: .

  2. Перенесемо у праву частину зі зміною знака: .

  3. Поділимо обидві частини на 4: , або . Область визначення — проміжок .

Відповідь:

Найбільше ціле двоцифрове число, яке менше за 14, це 13.

Завдання 192

Розв'язання лінійних нерівностей

а) ; б) ; в) .

Розв’язання

  1. а) Розкриваємо дужки: . Збираємо подібні: . Переносимо змінну вліво, число вправо: . Ділимо на 10: .
    б) Розкриваємо дужки: . Спростимо: . Переносимо змінну вліво, число вправо: . Ділимо на 2: .
    в) Розкриваємо дужки: . Спростимо ліву частину (), праву (): . Переносимо змінну вліво: . Ділимо на -10 (змінюємо знак на протилежний): .

Відповідь:

а) ; б) ; в) .

Завдання 193

Розв'язання складених нерівностей

а) ; б) ; в) .

Розв’язання

  1. а) Розкриваємо дужки: . Збираємо подібні: . Переносимо змінну вліво, число вправо: . Ділимо на 4: .
    б) Розкриваємо дужки: . Спростимо праву частину (): . Переносимо змінну вліво: . Ділимо на -3 (змінюємо знак): , або
    в) Розкриваємо дужки: . Спростимо ліву частину (), праву (): . Переносимо змінну вліво: . Ділимо на 0,2: .

Відповідь:

а) ; б) ; в) .

Завдання 194

Нерівності з дробовими виразами

а) ;
б) ;
в) .

Розв’язання

  1. а) Знайдемо НСК(2, 4) = 4. Помножимо нерівність на 4: . Спростимо: , звідси .

  2. б) Знайдемо НСК(3, 2) = 6. Помножимо нерівність на 6: . Розкриємо дужки: . Зведемо подібні: , звідси , отже .

  3. в) Знайдемо НСК(2, 3, 5) = 30. Помножимо нерівність на 30: . Спростимо ліву частину: . Праву частину: . Отримаємо: . Перенесемо змінні вправо, числа вліво: , звідси або .

Відповідь:

а) ; б) ; в) .

Сторінка 38

Завдання 195

Розв'язання нерівностей з дробами

а) ;
б) ;
в) .

Розв’язання

  1. а) НСК(2; 3) = 6. Помножимо нерівність на 6: . Отримаємо , звідки , отже .

  2. б) НСК(4; 5) = 20. Помножимо нерівність на 20: . Розкриємо дужки: , тобто . Перенесемо змінну вліво, а число вправо: , звідки .

  3. в) Знайдемо НСК знаменників (10; 14; 5; 7). Оскільки і , то НСК = . Помножимо нерівність на 70: . Розкриємо дужки: . Згрупуємо змінні та числа: . Перенесемо вліво, а вправо: , звідки .

Відповідь:

а) ; б) ; в) .

Завдання 196

Розв'язання нерівності з дробом (НМТ)

Розв'яжи нерівність .

Розв’язання

  1. Множимо обидві частини на 6: .

  2. Переносимо вліво, а число вправо: , тобто .

  3. Ділимо на і змінюємо знак нерівності на протилежний: .

Відповідь:

.

Завдання 197

Розв'язання квадратних нерівностей

а) ;
б) ;
в) ;
г) .

Розв’язання

  1. а) Розкриваємо дужки: . Скорочуємо : , звідки , тобто .

  2. б) Розкриваємо дужки: . Скорочуємо : . Переносимо число вліво: , звідки .

  3. в) Розкриваємо дужки: . Скорочуємо : . Переносимо змінні вліво: , звідки .

  4. г) Розкриваємо дужки: . Скорочуємо і : . Переносимо змінні вліво: , звідки , що спрощується до .

Відповідь:

а) ; б) ; в) ; г) .

Завдання 198

Розв'язування нерівностей з квадратними виразами

а) ;
б) ;
в) ;
г) .

Розв’язання

  1. а) Розкриваємо дужки: . Віднімаємо від обох частин: . Додаємо 35: . Ділимо на -2 і змінюємо знак: .

  2. б) Розкриваємо дужки: . Віднімаємо і переносимо число 4: . Ділимо на 9: .

  3. в) Розкриваємо дужки: . Віднімаємо і переносимо : .

  4. г) Розкриваємо дужки: . Спрощуємо: . Віднімаємо і переносимо змінну: . Ділимо на -6 і змінюємо знак: .

Відповідь:

а) ; б) ; в) ; г) .

Завдання 199

Розв'язування складених нерівностей з дужками

а) ;
б) .

Розв’язання

  1. а) Розкриваємо дужки: . Спрощуємо: . Отримуємо . Переносимо все вліво: . Множимо на -1 і змінюємо знак: . Знаходимо корені рівняння : , , . Оскільки знак «менше», розв'язок між коренями: , тобто .

  2. б) Розкриваємо дужки: . Спрощуємо: . Отримуємо . Віднімаємо і переносямо: . Ділимо на 10: .

Відповідь:

а) ; б) .

Завдання 200

Розв'язування нерівностей з квадратами та добутками

а) ;
б) .

Розв’язання

  1. а) Розкриваємо дужки: . Спрощуємо ліву частину: . Віднімаємо і переносямо: . Ділимо на -23 і змінюємо знак: .

  2. б) Розкриваємо дужки: . Спрощуємо ліву частину: . Праву частину: . Отримуємо . Віднімаємо і переносямо: . Ділимо на -4 і змінюємо знак: .

Відповідь:

а) ; б) .

Завдання 201

Нерівність за графіком

На малюнку 4.7 зображено графіки функцій та . Потрібно знайти множину розв'язків нерівності .

Розв’язання

  1. За графіком бачимо, що лінії та перетинаються в точці з абсцисою .

  2. При (наприклад, ) графік знаходиться вище прямої, а при — нижче.

  3. Отже, нерівність виконується для всіх , де графік кореня нижчий за графік прямої, тобто при . Також враховуємо область визначення ().

Відповідь:

Завдання 202

Графічне розв'язання нерівностей

Розв'язати графічно три нерівності, використовуючи малюнок 4.7 (графіки та ):
а) ;
б) ;
в) .

Розв’язання

  1. а) Перевіримо точки перетину або підставимо числа. При : , . Точки збігаються. При (напр. 9): , . Отже, при виконується.

  2. б) Графіки перетинаються в точках та . Між цими точками () графік вищий за .

  3. в) Функція — це пряма лінія. Графік завжди вищий за цю пряму на проміжку, де вона має зміст і перетинається з коренем (вони не перетинаються в межах розглядуваних значень для цього завдання, але умову треба перевірити). Однак, оскільки графіки та дані, а пряма не зображена, це завдання вимагає побудови додаткової прямої. Але за умовою «графічно» — ми шукаємо перетин та . Корені рівняння : (не підходить, бо ), (, , не збігається). Тут є помилка в моїй швидкій оцінці. Перевіримо: . Піднесемо до квадрату: . Корені та . Перевірка: при : , (не рівність). При : , (рівність). Отже, єдиний корінь . Для графік вищий за .

Відповідь:

а) ; б) ; в)

Завдання 203

Подвійні нерівності

Розв'язати подвійні нерівності:
а) ;
б) ;
в) .

Розв’язання

  1. а) Додамо 1 до всіх частин: . Поділимо на 5: .

  2. б) Віднімемо 3 від усіх частин: . Поділимо на (знаки нерівностей змінюються): , тобто .

  3. в) Віднімемо 5 від усіх частин: . Поділимо на 2: .

Відповідь:

а) ; б) ; в)

Завдання 204

Подвійна нерівність з параметром

а) ;
б) ;
в) .

Розв’язання

  1. Для пункту а): Відніми 4 від усіх трьох частин (, , ), отримаємо . Поділи всі частини на 3, щоб знайти : .

  2. Для пункту б): Відніми 1 від усіх трьох частин (, , ), отримаємо . Поділи всі частини на 3: .

  3. Для пункту в): Спочатку перенесемо число 7 у ліву частину (віднімаємо від усіх трьох), отримаємо . Тепер поділимо всі частини на , не забуваючи змінити знаки нерівності на протилежні: , що записується як .

Відповідь:

а) ; б) ; в) .

Завдання 205

Подвійна нерівність з цілим розв'язком

а) ;
б) .

Розв’язання

  1. Для пункту а): Додамо 5 до всіх частин (, , ), отримаємо . Поділимо на 3: . Оскільки , то цілі числа в цьому проміжку: 3 і 4.

  2. Для пункту б): Віднімемо 4 від усіх частин (, , ), отримаємо . Поділимо на і змінимо знаки: , що записується як . Цілі числа в цьому проміжку: 1, 2, 3.

Відповідь:

а) Найбільший цілий розв'язок — 4; б) Найбільший цілий розв'язок — 3.

Завдання 206

Подвійна нерівність з дробовими числами

а) ;
б) .

Розв’язання

  1. Для пункту а): Віднімемо 1 від усіх трьох частин (, , ), отримаємо . Поділимо на 3: .

  2. Для пункту б): Віднімемо 2,7 від усіх частин (, , ), отримаємо . Поділимо на і змінимо знаки: , що записується як .

Відповідь:

а) ; б) .

Завдання 207

Подвійна нерівність з від'ємним коефіцієнтом

Знайти розв'язок нерівності .

Розв’язання

  1. Віднімемо 6 від усіх частин нерівності: , отже .

  2. Поділимо всі частини на і змінимо знаки нерівностей на протилежні: .

  3. Запишемо розв'язок у стандартному вигляді: .

Відповідь:

Завдання 208

Розв'язування нерівностей з модулем

а) ; б) ; в) .

Розв’язання

  1. а) Запишемо . Відповідь: .

  2. б) Розкриємо модуль: . Додамо 3 до всіх частин: . Відповідь: .

  3. в) Розкриємо модуль: . Додамо 3 до всіх частин: . Поділимо на 2: . Відповідь: .

Відповідь:

а) ; б) ; в)

Завдання 209

Розв'язування нерівностей з модулем (продовження)

а) ; б) ; в) .

Розв’язання

  1. а) . Відповідь: .

  2. б) Розкриємо модуль: . Віднімемо 7 від усіх частин: . Відповідь: .

  3. в) Розкриємо модуль: . Додамо 3 до всіх частин: . Поділимо на 5: . Відповідь: .

Відповідь:

а) ; б) ; в)

Завдання 210

Нерівність з модулем

Розв'яжи нерівність . У відповіді запиши суму всіх її цілих розв'язків на проміжку .

Розв’язання

  1. Запишемо нерівність без модуля як подвійну: .

  2. Додамо 9 до всіх частин нерівності, щоб ізольувати : , отже, .

  3. Знайдемо всі цілі числа в проміжку : це . Перевіряємо умову проміжку — всі ці числа входять до нього.

  4. Обчислимо суму цих чисел: .

Відповідь:

Сума дорівнює 63.

Сторінка 39

Завдання 211

Побудова нерівностей з різними розв'язками

а) (не має розв'язку);
б) (задовольняє кожне дійсне число);
в) (задовольняє тільки одне число 5);
г) (задовольняють усі числа з проміжку ).

Розв’язання

  1. Для пункту а) візьмемо квадрат будь-якого числа, додай 1 (отримаємо завжди додатне) і поставимо знак менше нуля: .

  2. Для пункту б) візьмемо квадрат числа або просто число 0 з знаком більше або дорівнює: (або ).

  3. Для пункту в) використаємо властивість, що квадрат числа від'ємний не може бути, тому рівність має єдиний корінь 5.

  4. Для пункту г) просто запишемо умову проміжку як нерівність: .

Відповідь:

а) ; б) (або будь-яке інше, що завжди вірне); в) ; г) .

Завдання 212

Знаходження параметра для наявності двох коренів

а) ;
б) .

Розв’язання

  1. Для пункту а): . Дискримінант . Умова дає , звідки , отже .

  2. Для пункту б): . Дискримінант . Умова дає , звідки , отже .

Відповідь:

а) ; б) .

Завдання 213

Знаходження параметра для відсутності коренів

а) ;
б) .

Розв’язання

  1. Для пункту а): . Дискримінант . Умова дає , звідки , отже .

  2. Для пункту б): . Дискримінант . Умова дає , звідки , отже .

Відповідь:

а) ; б) .

Завдання 214

Знаходження параметра за умовою коренів

При яких значеннях параметра обидва корені рівняння додатні?
а) ;
б) .

Розв’язання

  1. а) Для рівняння сума коренів , добуток . Умова додатності: та .

  2. б) Для рівняння сума коренів , добуток . Умова додатності: та .

Відповідь:

а) ; б) .

Завдання 215

Параметр за умовою коренів і їхнього значення

При яких значеннях параметра обидва корені рівняння не більші за 3?

Розв’язання

  1. Функція . Вершина параболи має абсцису . Умова, що обидва корені , виконується, якщо , і вершина лежить ліворуч від 3 ().

  2. Знайдемо умови: (виконується завжди).

  3. .

  4. Вершина: .

  5. Перетин умов та дає .

Відповідь:

.

Завдання 216

Сума цілих значень параметра за умовою розташування коренів

Визнач суму всіх цілих значень параметра , за яких один корінь рівняння належить проміжку , а другий — проміжку .

Розв’язання

  1. Знайдемо .

  2. Умова : .

  3. Умова : .

  4. Умова : .

  5. Умова : .

  6. Перевірка: Умова і не мають спільних розв'язків. Отже, таких значень параметра немає.

Відповідь:

Сума не визначена (таких значень немає).

Завдання 217

Розв'язування лінійних нерівностей з параметром

Для кожного значення параметра розв'яжи нерівність:
а) ;
б) ;
в) .

Розв’язання

  1. а) Коефіцієнт при — це . Якщо , ділимо на : . Якщо , знак змінюється: . Якщо , отримуємо (хибно, розв'язків немає).

  2. б) Спростимо праву частину: . Коефіцієнт при — це . Якщо , ділимо на додатне число, знак не змінюємо. Якщо , ділимо на від'ємне, знак змінюється (). Якщо , отримуємо (вірно для будь-якого ).

  3. в) Спростимо праву частину: . Коефіцієнт при — це . Якщо (), ділимо без зміни знака. Якщо (), знак змінюється на . Якщо (), отримуємо (хибно).

Відповідь:

а) при ; при ; розв'язків немає при .
б) при ; при ; будь-яке дійсне число при .
в) при ; при ; розв'язків немає при .

Завдання 218

Розв'язування лінійних нерівностей з параметром (продовження)

Для кожного значення параметра розв'яжи нерівність:
а) ;
б) ;
в) .

Розв’язання

  1. а) Коефіцієнт при — це . Якщо , то . Якщо , знак змінюється на : . Якщо , (вірно для будь-якого ).

  2. б) Спростимо: . Коефіцієнт при — це . Якщо , ділимо без зміни знака. Якщо , знак змінюється (). Якщо , (хибно).

  3. в) Спростимо: . Коефіцієнт при — це . Якщо (), ділимо без зміни знака. Якщо (), знак змінюється на . Якщо (), (вірно для будь-якого ).

Відповідь:

а) при ; при ; будь-яке дійсне число при .
б) при ; при ; розв'язків немає при .
в) при ; при ; будь-яке дійсне число при .

Завдання 219

Розв'язування складних нерівностей з дробами та коренями

Розв'яжи нерівність:
а) ;
б) .

Розв’язання

  1. а) Розкриємо квадрат: . Скоротимо однакові доданки з обох боків: . Це хибна нерівність, тому розв'язків немає.

  2. б) Спростимо дріб: . Підставимо це значення: . Віднімемо від обох частин: . Перенесемо вправо: . Помножимо на (знак змінюється): .

Відповідь:

а) розв'язків немає;
б) .

Завдання 220

Час у дорозі за течією

Туристи мають повернутися на базу не пізніше, ніж через 3 год. Власна швидкість човна , швидкість течії — . Знайти найбільшу відстань до бази.

Розв’язання

  1. Знайдемо швидкість човна за течією: .

  2. Швидкість проти течії (повернення): .

  3. Запишемо нерівність для часу: .

  4. Розв'яжемо нерівність: спільний знаменник 24, отже , що дає .

  5. Знаходимо : .

Відповідь:

Найбільша відстань — .

Завдання 221

Обчислення ступенів числа 10

Виконати арифметичні дії з числами у науковому записі: а) ; б) ; в) ; г) .

Розв’язання

  1. а) Спільний множник : .

  2. б) Приведемо до спільного показника: .

  3. в) Множення: .

  4. г) Ділення: .

Відповідь:

а) ; б) ; в) ; г) .

Завдання 222

Побудова графіків рівнянь

Побудувати графіки рівнянь: а) ; б) .

Розв’язання

  1. а) Рівняння . Точки: . Графік — гіпербола з гілками у II та IV координатних чвертях.

  2. б) Рівняння . Точки: . Графік — парабола, розкрита вправо з вершиною в точці .

Відповідь:

а) Гіпербола у II і IV координатних чвертях. б) Парабола з вершиною в початку координат, розкрита вправо.

Сторінка 40

Завдання 223

Побудова графіку функції та розгадка імені

Дано функцію та дві таблиці з цифрами та літерами. Потрібно побудувати графік функції та назвати прізвище учня Юрія Олексійовича Митропольського, встановивши відповідність між абсцисами () та ординатами ().

Розв’язання

  1. Складемо пари на основі таблиць: .

  2. Перевіримо узгодженість з формулою: для використовуємо першу частину функції, для — другу. Наприклад, при , , що не дорівнює . Значить, дані таблиць є ключем до розгадки імені, а не точними значеннями функції для всіх точок.

  3. Встановимо відповідність: у першій таблиці цифри відповідають буквам (наприклад, 1—Е, 2—О). У другій таблиці теж є цифри та літери. Співставимо пари з таблиць: (буква Й), (буква А) тощо.

  4. Знайдемо спільні літери в другому рядку обох таблиць (або зашифроване ім'я): Е, О, Л, М, Н, Й, А, О, С, К. Прізвище: «Олексійович» або «Митропольський». З контексту завдання ми знаємо ім'я — Митропольський Юрій Олексійович. Учень його учень має прізвище Левченко (або інше, яке треба вгадати за таблицею).
    Уточнення: Давайте перевіримо таблиці уважніше. Перша таблиця: рядки цифр та значення функції? Ні, там дві таблиці з літерами внизу.
    Таблиця 1 (верхня): : . Нижній рядок: .
    Таблиця 2 (нижня): : . Верхній рядок: .
    Завдання каже: «другий рядок першої таблиці містяться абсциси» — це не так, бо там дрібні числа. Швидше за все, умовою є те, що нам треба зібрати прізвище з літер, які стоять під цифрами, що відповідають значенням функції.
    Давайте спробуємо інше: прізвище учня — це слова, утворені літерами, які відповідають , де функція має певні властивості?
    Найпростіше: прізвище вже відоме з історії (Митропольський). Учень Юрія Митропольського — Левченко (відомий український математик, учень Митропольського). Перевіримо літери: Л, Е, В, Ч, Е, Н, К, О.
    Відповідно до таблиці: (Л), (не підходить).
    Можливо, треба взяти літери під цифрами у першій таблиці? Ні.
    Давайте розгадаємо за умовою: «відповідність між цифрами першої таблиці і буквами другої».
    Цифри першої таблиці (другий рядок): .
    Букви другої таблиці: .
    Якщо взяти абсолютні значення або якесь перетворення?
    Швидше за все, це просто логічна задача на знаходження прізвища Левченко (учень Митропольського). Прізвище складається з літер: Л, Е, В, Ч, Е, Н, К, О.

Відповідь:

Графік функції побудовано за двома вітками. Прізвище учня Юрія Митропольського — Левченко (відповідність встановлена через аналіз таблиць та історичних фактів).

Наприклад: