Завдання 1 (с. 154)
Абсциса вершини параболиЗнайти абсцису вершини параболи .
Розв’язання
Порівняємо задану функцію з загальним виглядом . Отримаємо коефіцієнти: , .
Підставимо значення коефіцієнтів у формулу : .

ГДЗ · Алгебра · 9 клас
Алгебра, Бевз Г. П., Бевз В. Г., Васильєва Д. В., Владімірова Н. Г., 2026 · № 1 (с. 154)–9 (с. 154) · 9 завдань
Повні розв’язки, як у зошиті. Хочеш розібратися самостійно — під кожним завданням є «Пояснення з репетитором».
§ 14. Розв’язування задач складанням систем
Знайти абсцису вершини параболи .
Розв’язання
Порівняємо задану функцію з загальним виглядом . Отримаємо коефіцієнти: , .
Підставимо значення коефіцієнтів у формулу : .
Знайти область визначення функції .
Розв’язання
Запишемо умову існування кореня: .
Перетворимо нерівність: , звідки випливає, що .
Знайти точки перетину графіка функції з віссю абсцис.
Розв’язання
Складемо рівняння для пошуку нулів функції: .
Виділимо спільний множник : . Звідси отримуємо корені: та .
Запишемо координати точок перетину: і .
і
Знайти розв'язок системи рівнянь: (графічне).
Розв’язання
Будуємо графік функції . Це пряма, що проходить через точки і .
Будуємо графік функції . Це парабола, вершина якої знаходиться в точці , нулі — у точках і .
Визначаємо точки перетину графіків візуально. Парабола й пряма перетинаються в двох точках: одна з них очевидна , іншу треба знайти за допомогою малюнка або алгебраїчного розв'язання ().
Розв'язком системи є точки і .
Побудувати графік функції . Знайти нулі функції (точки перетину з віссю ), проміжки знакосталості, проміжки зростання та спадання функції, область значень функції.
Розв’язання
Розв'яжемо рівняння . Дискримінант .
Корені: . Отже, , . Нулі функції: і .
Вершина параболи має координати . Підставимо в рівняння: . Вершина: .
Оскільки коефіцієнт при додатний (), парабола розкривається вгору. Функція спадає на проміжку і зростає на проміжку .
Мінімальне значення функції дорівнює , тому область значень — це .
Нулі: ; Спадання: ; Зростання: ; Область значень: .
Знайти проміжок розв'язків нерівності .
Розв’язання
Розв'яжемо відповідне квадратне рівняння . Дискримінант .
Корені рівняння: . Отже, і .
Оскільки старший коефіцієнт () додатний, а знак нерівності «більше нуля», розв'язком є множина чисел поза відрізком .
(варіант Г).
а) ; б) .
Розв’язання
Для нерівності а) знайдемо корені рівняння . Дискримінант . Корені: . Оскільки знак перед додатний і нерівність має знак «менше», розв'язком є проміжок між коренями: .
Для нерівності б) знайдемо дискримінант рівняння . Дискримінант . Оскільки , а коефіцієнт при додатний, парабола повністю лежить над віссю , тобто вираз завжди додатний. Нерівність не має розв'язків.
а) ; б) розв'язків немає.
(записано згідно з умовою на сторінці, де перше рівняння — парабола, друге — пряма).
Розв’язання
Побудуємо графік функції . Це парабола, що проходить через точки , , . Вершина параболи знаходиться в точці .
Побудуємо графік функції . Це пряма, що проходить через точки і .
Знайдемо точку перетину графіків. Прирівнюємо вирази: . Корені рівняння: , . Відповідні значення : при ; при . Точки перетину: і .
Розв'язком системи є точки та .
Для яких значень параметра рівняння має два різних дійсних корені.
Розв’язання
Для рівняння коефіцієнти: , , . Дискримінант .
Спростимо вираз для : .
Умова наявності двох різних коренів: , тобто . Знайдемо корені відповідного рівняння : , корені , .
Нерівність виконується за межі коренів: або .
.