Обкладинка: Алгебра, 9 клас — Бевз Г. П., Бевз В. Г., Васильєва Д. В., Владімірова Н. Г.

ГДЗ · Алгебра · 9 клас

Сторінка 138

Алгебра, Бевз Г. П., Бевз В. Г., Васильєва Д. В., Владімірова Н. Г., 2026 · № 683–685 · 3 завдання

Повні розв’язки, як у зошиті. Хочеш розібратися самостійно — під кожним завданням є «Пояснення з репетитором».

§ 13. Системи рівнянь другого степеня

Завдання 683

Розв'язання систем рівнянь

а)
б)
в) (Умова містить знаки замість чисел, які неможливо розшифрувати без зображення).

Розв’язання

  1. Розв'язуємо систему а):
    З другого рівняння виразимо : .
    Підставимо у перше рівняння: .
    Піднесемо обидві частини до квадрату (враховуючи, що ): .
    Знайдемо корені: , отже .
    Знайдемо відповідні значення :
    Якщо , то . Перевірка: (підходить).
    Якщо , то . Перевірка: (підходить).

  2. Розв'язуємо систему б):
    Прирівняємо праві частини рівнянь: .
    Спростимо: .
    Розглянемо випадок (тоді ): .
    Корені: . Знайдемо : для ; для .
    Розглянемо випадок (тоді ): .
    Корені: (не підходить, бо ), (не підходить). Отже, розв'язків у цьому випадку немає.

Відповідь:

а)
б)

Завдання 684

Визначення кількості розв'язків графічно

а)
б)
в) (Умова містить знаки замість чисел).

Розв’язання

  1. Аналізуємо систему а):
    Рівняння описує коло з центром у початку координат і радіусом .
    Рівняння еквівалентне , що є графіком двох променів: () та ().
    Прямі перетинають коло у чотирьох точках.

  2. Аналізуємо систему б):
    Рівняння описує параболу з вершиною в точці , що проходить через початок координат .
    Рівняння визначає гілку гіперболи, яка починається від точки і йде вгору.
    Парабола та ця гілка перетинаються у двох точках (одна точка лежить на відрізку , інша — при ).

Відповідь:

а) 4 розв'язки
б) 2 розв'язки

Завдання 685

Розв'язання систем рівнянь

а)
б)
в) (Умова містить знаки замість чисел).

Розв’язання

  1. Розв'язуємо систему а):
    З другого рівняння . Підставимо у перше: .
    Розглянемо випадок (тоді ): .
    Дискримінант , корені . Обидва корені більші за (оскільки , тобто ).
    Знайдемо : .
    Розглянемо випадок (тоді ): .
    Корені . , отже (підходить), а (не підходить).

  2. Розв'язуємо систему б):
    Додамо рівняння після множення другого на 2: та . Це не допомагає напряму.
    Спробуємо підстановку: . Підставимо у перше: .
    Помножимо на : . Нехай , тоді .
    Корені .
    Оскільки , обидва корені підходять. Звідси знайдемо і .

Відповідь:

а) Чотири розв'язки (два з та один з , другий корінь другого випадку відкидається).
б) Чотири розв'язки ( з відповідними ).

Наприклад: