Обкладинка: Алгебра, 9 клас — Бевз Г. П., Бевз В. Г., Васильєва Д. В., Владімірова Н. Г.

ГДЗ · Алгебра · 9 клас

Сторінка 135

Алгебра, Бевз Г. П., Бевз В. Г., Васильєва Д. В., Владімірова Н. Г., 2026 · № 657–663 · 7 завдань

Повні розв’язки, як у зошиті. Хочеш розібратися самостійно — під кожним завданням є «Пояснення з репетитором».

§ 13. Системи рівнянь другого степеня

Завдання 657

Ідентифікація графіків функцій

Визначити геометричну фігуру, що є графіком кожного з рівнянь: а) ; б) ; в) ; г) .

Розв’язання

  1. Для а) — це стандартна параболу, що проходить через початок координат і розкривається вгору.

  2. Для б) — це коло з центром у точці і радіусом .

  3. Для в) — це коло з центром у точці і радіусом .

  4. Для г) — це параболу, що проходить через початок координат і розкривається вправо.

Відповідь:

а) парабола; б) коло з центром у початку координат; в) коло з центром ; г) парабола, вісь симетрії якої — вісь .

Завдання 658

Перевірка розв'язків рівняння

Визначити, яка з наведених пар чисел не є розв'язком рівняння . Варіанти: А , Б , В , Г .

Розв’язання

  1. Для А : , що дорівнює . Це розв'язок.

  2. Для Б : , що дорівнює . Це розв'язок.

  3. Для В : , але . Оскільки , це не є розв'язком.

  4. Для Г : , що дорівнює . Це розв'язок.

Відповідь:

В .

Завдання 659

Аналіз існування розв'язків рівнянь

Пояснити, чому рівняння а) та б) не мають розв'язків.

Розв’язання

  1. Рівняння а): . Оскільки та , то сума . Протиріччя з . Розв'язків немає.

  2. Рівняння б): Перенесемо все вліво: . Це . Оскільки квадрат будь-якого числа не може бути від'ємним, а , розв'язків немає.

Відповідь:

а) сума квадратів не може дорівнювати від'ємному числу; б) рівняння зводиться до , що неможливо для дійсних чисел.

Завдання 660

Розв'язок системи рівнянь за графіком

Знайти пару чисел, яка є розв'язком системи з варіантами: А , Б , В , Г .

Розв’язання

  1. Перевіряємо варіант Б . Підставляємо і у перше рівняння: . Рівність виконується.

  2. Перевіряємо ту саму пару чисел у другому рівнянні: . Рівність також виконується.

Відповідь:

Б

Завдання 661

Обґрунтування відсутності розв'язків у системі

Пояснити, чому система рівнянь а) і б) не має розв'язків.

Розв’язання

  1. Система а): У першому рівнянні . Оскільки та , то . Отже, . Це означає, що вираз не може дорівнювати нулю. Розв'язків немає.

  2. Система б): Додамо почленно обидва рівняння: . Скорочуємо : , звідси . Підставимо це у перше рівняння: , тобто . Квадрат числа не може бути від'ємним. Розв'язків немає.

Відповідь:

а) перше рівняння не має розв'язків; б) під час додавання рівнянь отримуємо протиріччя ().

Завдання 662

Гра на складання системи без розв'язків

Один учень має скласти систему рівнянь другого степеня, яка не має розв'язків, а другий перевіряє. Потім ролі міняються.

Розв’язання

  1. Складання системи: Придумай два рівняння, наприклад, . Графіки — це два різні кола з центром у початку координат. Вони не перетинаються.

  2. Перевірка: Розв'яжи систему за методом віднімання рівнянь. Отримаєш , що є протиріччям. Значить, розв'язків немає.

  3. План для учня: Склади систему з двох рівнянь кола різного радіуса або систему, де сума квадратів дорівнює від'ємному числу. Перевір, чи не перетинаються графіки (або чи не виникає протиріччя при алгебраїчному розв'язанні).

Відповідь:

Приклад системи без розв'язків: ; план виконання: скласти систему з двох рівнянь, що описують неперетинаючіся фігури (наприклад, кола різного радіуса).

Завдання 663

Ідентифікація рівнянь за графіками

Дано два графіки на малюнку 13.4 (а і б). Потрібно визначити, якому рівнянню відповідає кожен графік окремо та обидва разом: а) синього кольору; б) рожевого кольору; в) обох кольорів одночасно.

Розв’язання

  1. Аналізуємо графік синього кольору (мал. 13.4, б): це парабола, вісь симетрії якої — вісь , вершина в точці , проходить через точки та . Рівняння має вигляд (або ).

  2. Аналізуємо графік рожевого кольору (мал. 13.4, а): це коло з центром у початку координат , яке перетинає осі в точках . Рівняння має вигляд .

Відповідь:

а) ; б) ; в) та (одночасно).

Наприклад: