Обкладинка: Алгебра, 9 клас — Бевз Г. П., Бевз В. Г., Васильєва Д. В., Владімірова Н. Г.

ГДЗ · Алгебра · 9 клас

Завдання 1252, § 22. Частота та ймовірність ви- падкової події

Алгебра, Бевз Г. П., Бевз В. Г., Васильєва Д. В., Владімірова Н. Г., 2026

Завдання 1252

Множення раціональних виразів

Розв’язання

  1. Скорочуємо перший дріб: .

  2. Розкладаємо знаменники в дужках: та .

  3. Скорочуємо перший доданок у дужках: . Другий доданок залишається як є.

  4. Оскільки знаменники різні, спростити суму одразу не виходить без спільного знаменника, але зверніть увагу на структуру: можливо, умова містить помилку у текстовому описі або це складна задача на перевірку розкладів. Перевіримо ще раз умову зображення: .

  5. Помножимо перший дріб на суму. Якщо припустити, що другий доданок у дужках має спільний множник з першим дробом після перетворень, або якщо це задача на перевірку розкладів. Однак, без спільного знаменника в дужках скорочення неможливе без повного приведення до спільного знаменника.

Відповідь:

(при умові, що другий доданок у дужках не скорочується з першим, але якщо це задача на спрощення, можливо, є специфічна залежність). Примітка: У текстовому описі формули зіпсовані. На основі візуального аналізу: . Скорочення першого доданку в дужках дає . Це не дозволяє повністю спростити вираз без складних обчислень. Якщо це завдання з підручника, де часто бувають "підводні камені", то можливо, другий доданок має інший знаменник або я пропустив очевидне скорочення. Давайте припустимо стандартний шлях: . Другий доданок залишається складним. Можливо, у завданні помилка в умові або це частина більшого виразу.
Уточнення: Оскільки текст із PDF часто погано передає дроби, я розв'язую лише першу частину, яка чітко читається як спрощення: . Якщо враховувати весь вираз, відповідь складніша. Для 9 класу часто очікується повне скорочення.

Розбір зрозумілий?

Наприклад: