Обкладинка: Хімія, 9 клас — Григорович О. В., Недоруб О. Ю.

ГДЗ · Хімія · 9 клас

Сторінка 223

Хімія, Григорович О. В., Недоруб О. Ю., 2026 · № 336 (с. 223)–346 (с. 223) · 10 завдань

Повні розв’язки, як у зошиті. Хочеш розібратися самостійно — під кожним завданням є «Пояснення з репетитором».

§ 28. Крохмаль і целюлоза....................... 217 Навчальне дослідження 13 «Виявлення крохмалю

Завдання 336 (с. 223)

Порівняльна таблиця крохмалю та целюлози

Скласти таблицю порівняння двох полісахаридів за характеристиками: середня молярна маса, будова молекул, фізичні властивості, біологічне значення, значення для людини.

Розв’язання

  1. Заповніть стовпчик «Будова молекул»: крохмаль має лінійні (амілоза) та розгалужені (амілопектин) ланцюги, целюлоза — лише лінійні впорядковані ланцюги.

  2. Заповніть стовпчик «Фізичні властивості»: крохмаль набухає у воді (утворює клейстер), целюлоза нерозчинна і міцна.

  3. Заповніть решту стовпців, відображаючи роль крохмалю як енергетичної речовини та целюлози як структурного матеріалу рослин.

Відповідь:

Таблиця порівняння:
- Середня молярна маса: у обох велика (полімери), але для целюлози сягає декількох мільйонів, крохмаль менший.
- Будова молекул: Крохмаль — лінійні та розгалужені ланцюги; Целюлоза — лише лінійні впорядковані ланцюги.
- Фізичні властивості: Крохмаль набухає у воді, дає синій колір з йодом; Целюлоза нерозчинна у воді, не дає реакції з йодом.
- Біологічне значення: Крохмаль — запасна речовина рослин (джерело енергії); Целюлоза — будівельний матеріал клітинних стінок.
- Значення для людини: Крохмаль — основне джерело енергії в раціоні; Целюлоза — клітковина, необхідна для травлення (але не засвоюється).

Завдання 337 (с. 223)

Прогноз застосування крохмалю

Спрогнозуйте сфери застосування крохмалю, спираючись на його фізичні та хімічні властивості.

Розв’язання

  1. Розгляньте властивість набухання та розчинення у воді (утворення клейстеру) — це дозволяє використовувати його як загусник для соусів, супів, киселів.

  2. Врахуйте здатність до гідролізу під дією ферментів або кислоти — це дає змогу отримувати глюкозу (патоку) та спиртовий бродіння (спирт).

  3. Використайте реакцію з йодом для контролю якості продуктів харчування.

Відповідь:

Крохмаль використовують як: 1) основний енергетичний компонент у раціоні (картопля, хліб, макарони); 2) загусник та стабілізатор у виробництві соусів, киселів, кондитерських виробів; 3) сировину для отримання глюкози, патоки та етилового спирту; 4) компонент паперової промисловості (клей, наповнювач).

Завдання 338 (с. 223)

Пояснення використання вареної картоплі як клею

Поясніть, чому варену картоплю можна використовувати як клей.

Розв’язання

  1. Визначте, що основна речовина картоплі — це крохмаль.

  2. Поясніть, що при варінні (нагріванні) у воді відбувається розчинення крохмалю та утворення клейстеру.

  3. Висновку: клейстер має властивості клею, тому варена картопля може виконувати роль клею.

Відповідь:

Варену картоплю використовують як клей оскільки при нагріванні крохмаль, який вона містить, утворює колоїдний розчин — клейстер. Клейстер має густу консистенцію та здатність склеювати поверхні завдяки своїм фізико-хімічним властивостям після остигання.

Завдання 340 (с. 223)

Визначення речовин за описом

Речовина А — біла, без смаку, набухає у воді, розчиняється при нагріванні, дає синювате забарвлення з йодом. При гідролізі утворює Б, який ферментно перетворюється на В (безбарвна рідина, змішується з водою).

Розв’язання

  1. Аналіз властивостей А: забарвлення з йодом крохмаль; набухає і розчиняється при нагріванні крохмаль (утворює клейстер).

  2. Гідроліз крохмалю дає глюкозу (), яка є безбарвною рідиною () і добре змішується з водою.

  3. Висновок: — крохмаль, — глюкоза (або мальтоза), — розчин глюкози.

Відповідь:

Речовина А — крохмаль; речовина Б — глюкоза; речовина В — розчин глюкози.

Завдання 341 (с. 223)

Обчислення кількості ланок у молекулі целюлози

Відносна молекулярна маса целюлози дорівнює млн (). Знайти число структурних ланок .

Розв’язання

  1. Знаходимо масу структурної ланки : .

  2. Ділимо загальну масу целюлози на масу ланки: .

  3. Виконуємо ділення: .

Відповідь:

У молекулі целюлози приблизно структурних ланок.

Завдання 342 (с. 223)

Обчислення об'єму целюлози

Знайти об'єм целюлози, якщо кількість речовини , середня кількість залишків глюкози в молекулі — , густина . Молярна маса залишку глюкози () дорівнює .

Розв’язання

  1. Обчислимо масу однієї молекули целюлози: .

  2. Знайдемо масу 1 моль целюлози (число Авогадро ): .

  3. Обчислимо об'єм: .

Відповідь:

(або ).

Завдання 343 (с. 223)

Масова частка крохмалю в киселі

У 1 л (1000 мл) рідини додають 2 столові ложки крохмалю. В одній ложці — крохмалю. Густину киселю приймаємо рівною .

Розв’язання

  1. Обчислимо масу крохмалю: .

  2. Знайдемо масу киселю: .

  3. Обчислимо масову частку: .

Відповідь:

Масова частка крохмалю становить .

Завдання 344 (с. 223)

План дослідження замінників бавовни

Скласти план експерименту для пошуку синтетичних замінників бавовни, визначити необхідну інформацію та запитання.

Розв’язання

  1. Зібрати інформацію про властивості бавовни: міцність, здатність вбирати вологу, реакцію на полум'я, здатність до фарбування (це целюлоза).

  2. Знайти дані про синтетичні матеріали (поліестер, акрил, нейлон): їхню структуру, стійкість до зносу, вміст волого, колірність.

  3. Скласти таблицю порівняння властивостей та визначити критерії для ідеального замінника (наприклад, матеріал має бути міцним, дешевим, але не надто синтетичним у відчутті).

  4. Сформулювати висновок про те, які синтетичні тканини найкраще підходять як заміна бавовни для певних видів одягу.

Відповідь:

План включає аналіз властивостей целюлози (міцність, гігроскопічність), порівняння з поліестером та іншими синтетиками, вибір матеріалів, що поєднують міцність синтетики з комфортністю натуральних волокон.

Завдання 345 (с. 223)

Видалення плями йоду картоплею

Потрібно пояснити, чому сира картопля допомагає видалити пляму від йодної настоянки на тканині.

Розв’язання

  1. Сира картопля містить крохмаль, який є специфічним реагентом на йод.

  2. Коли картопля торкається плями, крохмаль вбирає надлишок йоду або утворює з ним нову сполуку, яка не має інтенсивного синього забарвлення.

  3. Пляма зменшується або зникає, оскільки йод більше не зв'язаний на тканині.

Відповідь:

Сира картопля містить крохмаль, який реагує з надлишком йоду, утворюючи безбарвну сполуку або вбираючи його, що призводить до зникнення синьої плями на тканині.

Завдання 346 (с. 223)

Вміст крохмалю в картоплі

Необхідно визначити, з якої картоплі (щойно викопаної чи зі сховища) можна отримати більше крохмалю.

Розв’язання

  1. У щойно викопаній картоплі накопичений максимальний запас крохмалю для зимівлі.

  2. Під час зберігання в овочесховищі частина крохмалю розпадається на простіші цукри (процес дихання та переробки запасів).

  3. Тому у свіжої картоплі масова частка крохмалю вища, ніж у картоплі, яка зберігалася всю зиму.

Відповідь:

Більше крохмалю можна отримати зі щойно викопаної картоплі, оскільки під час зберігання частина цього запасу витрачається рослиною або перетворюється на цукри.

Наприклад: