ГДЗ Хімія 9 клас Григорович О. В. — сторінка 13

§ 1. Хімічний зв’язок і будова речовини. Повторення питань курсу 8-го класу

Завдання 1

Порівняння типів зв'язків та станів речовин

Скласти діаграми Венна для порівняння понять: а) ковалентний і йонний зв'язки; б) ковалентний полярний і ковалентний неполярний зв'язки; в) кристалічні й аморфні речовини.

Розв’язання

Пункт а): Спільне для обох типів зв'язків — це взаємодія неметалічних елементів (зазвичай) та існування в речовинах. Відмінність: ковалентний — спільна пара, йонний — електростатичне притягання іонів.
Пункт б): Спільне — це ковалентний зв'язок між неметалами. Відмінність: полярний має зміщену пару (різна електронегативність), неполярний — рівномірну (однакові атоми або майже однакова електронегативність).
Пункт в): Спільне — це тверді речовини (зазвичай) і наявність часток. Відмінність: кристалічні мають чітку структуру та високу температуру плавлення, аморфні — розрізнений порядок і не мають чіткої температури плавлення.

Відповідь:

а) Спільне: взаємодія атомів, утворення молекул або частинок. Відмінність: тип взаємодії (спільна пара проти притягання іонів).
б) Спільне: ковалентний зв'язок між неметалами. Відмінність: полярність зв'язку (зміщення електронів).
в) Спільне: твердий стан, наявність часток. Відмінність: впорядкованість структури (кристалічні мають її, аморфні — ні).

Завдання 2

Визначення типу зв'язку за типом ґратки

Визначити тип хімічного зв'язку в речовинах із кристалічними ґратками: а) атомними; б) йонними; в) молекулярними.

Розв’язання

Пункт а): Речовини з атомними ґратками утворені атомами, що взаємодіють через спільні електронні пари, тому зв'язок — ковалентний (полярний або неполярний).
Пункт б): Речовини з йонними ґратками складаються з протилежно заряджених іонів, тому зв'язок — йонний.
Пункт в): Речовини з молекулярними ґратками утворені молекулами, які тримаються разом за допомогою слабкої взаємодії, а всередині молекул — ковалентним зв'язком (полярним або неполярним).

Відповідь:

а) Ковалентний;
б) Йонний;
в) Ковалентний.