Повні розв’язки, як у зошиті. Хочеш розібратися самостійно — під кожним завданням є «Пояснення з репетитором».
§ 8. Розвиток освіти, науки та літератури
Завдання 1 (с. 54)
Особливості культури другої половини XVIII ст
Описати особливості розвитку культури українських земель у другій половині XVIII століття, враховуючи вплив модернізації та промислової революції.
Розв’язання
Визнач основні фактори розвитку культури: індустріальна революція, зростання потреб суспільства у фахівцях.
Оціни позитивні зміни: поява нових винаходів, звернення письменників до нових явищ життя.
Врахуй негативний фактор: політика зросійщення та культурна асиміляція, які гальмували розвиток національної культури.
Відповідь:
У другій половині XVIII ст. на українських землях відбувалося становлення модерної культури завдяки процесам модернізації та індустріальній революції. Зростання потреб у спеціалістах спонукало до змін в освіті, а наука зробила корисні винаходи. Письменники почали звертатися до нових суспільних явищ. Однак цьому процесу заважали відсутність державності та національні утиски, що призводило до зросійщення та культурної асиміляції українців.
Завдання 2 (с. 54)
Досягнення освіти і науки в другій половині XVIII ст
Перелічити основні досягнення освіти та науки на українських землях у другій половині XVIII століття, спираючись на матеріал параграфа.
Розв’язання
Визнач галузі науки, що розвивалися: астрономія (заснування обсерваторій), хімія (праці професорів Харківського університету), ботаніка та агрономія (ботанічні сади).
Визнач інфраструктурні досягнення: заснування астрономічних обсерваторій у Харкові, Миколаєві, Києві; створення ботанічних садів у Києві, Одесі, Кременчуці, Харкові, Ялті та Львові.
Згадай про професійні школи: відкриття ремісничих училищ, фельдшерських шкіл, училищ торговельного мореплавства тощо протягом першої половини XIX ст., що є продовженням тенденцій другої половини XVIII ст.
Відповідь:
Основними досягненнями освіти та науки у другій половині XVIII — на початку XIX ст. були заснування астрономічних обсерваторій у Харкові, Миколаєві та Києві, а також ботанічних садів у Києві, Одесі, Кременчуці, Харкові, Ялті та Львові. Розвивалися хімія (праці Олексія Ходнєва та Миколи Бекетова), астрономія та ботаніка. Також з'явилися перші професійні школи: ремісничі училища, фельдшерські школи, училища торговельного мореплавства, садівництва, виноробства та бджільництва.
