Обкладинка: Історія України, 9 клас — Галімов А. А., Гісем О. В., Мартинюк О. О., Сирцова О. М.

ГДЗ · Історія України · 9 клас

Сторінка 253

Історія України, Галімов А. А., Гісем О. В., Мартинюк О. О., Сирцова О. М., 2026 · № 7 (с. 253)–10 (с. 253) · 4 завдання

Повні розв’язки, як у зошиті. Хочеш розібратися самостійно — під кожним завданням є «Пояснення з репетитором».

§ 32. Розвиток освіти та науки. Українська література й мистецтво на початку XX ст

Завдання 7 (с. 253)

Сенкан про модернізм

Створіть сенкан (денотатний граф, «хмаринку слів»), що розкриває значення поняття «модернізм» або «авангардизм». Наведіть приклади творів мистецтва в цьому стилі. Які ознаки на це вказують?

Розв’язання

  1. Сформулюйте визначення модернізму як мистецтва, що шукає нові форми вираження (абстракція, геометрія).

  2. Перелічіть приклади з тексту: «Чорний квадрат» Малевича та «Паризький міський пейзаж» Екстер.

  3. Опишіть ознаки: геометричні абстракції, поєднання простих форм (квадрат, коло), передача інтуїтивних образів.

Відповідь:

Модернізм — нові форми; абстрактний, геометричний; шукає, відмовляється; мистецтво, що передає інтуїцію через прості фігури (квадрат, коло). Приклади: «Чорний квадрат» Малевича (супрематизм), «Паризький міський пейзаж» Екстер (кубізм). Ознаки: геометричні абстракції, відсутність реалістичних деталей.

Завдання 8 (с. 253)

Думка про В. Вернадського

Вчений В. Вернадський писав: «У цілому українці вважають, що свобода української культури обумовлюється саме інтересами російської справи і що зберегти українців як росіян Росія зможе, лише прийнявши їх з усім національно-культурним обличчям». Поясніть, як ви розумієте цю думку. Чи поділяєте ви її? Чому?

Розв’язання

  1. Розшифруйте думку Вернадського: він стверджує, що лише офіційне визнання українців як окремого народу з їхньою культурою дасть їм свободу та захист від знищення.

  2. Поясніть контекст: імперська політика часто сприяла «зросійщенню», тому єдиний шлях — це легалізація національної ідентичності.

  3. Висловіть власну думку: я поділяю цю позицію, оскільки культура не може розвиватися в умовах заборони та переслідувань; визнання прав є основою свободи.

Відповідь:

Я розумію цю думку так, що Російська імперія часто намагалася знищити українську культуру (русифікація), тому єдиний шлях до її збереження — це офіційне визнання українців як окремого народу. Я поділяю цю думку, бо культура не може розвиватися в умовах заборони; свобода полягає у праві на власну мову та ідентичність, а не у приховуванні її під маскою «російськості».

Завдання 9 (с. 253)

План літератури й театру

Працюємо в парах. Підготуйте розгорнутий план за темою «Українська література і театр у другій половині XIX — на початку XX ст.»

Розв’язання

  1. Розділіть план на три частини: Література (поети, прозаїки), Театр (трупи, актори, репертуар), Образотворче мистецтво та архітектура.

  2. У розділі «Література» вкажіть: реалісти (Винниченко) та модерністи (Коцюбинський, Леся Українка, Олесь). Згадайте ключові твори («Тіні забутих предків», «Лісова пісня»).

  3. У розділі «Театр» вкажіть: керівників труп (Карпенко-Карий, Садовський), заснування постійного театру в Києві (1907 р.), репертуар (Кропивницький, Леся Українка).

  4. У розділі «Мистецтво» вкажіть: художників (Жук, Труш, Кричевський), архітекторів (Городецький), нові напрями (кубізм, супрематизм).

Відповідь:

План: 1. Література: а) Реалісти — В. Винниченко («Краса і сила»); б) Модерністи — М. Коцюбинський («Тіні забутих предків»), Л. Українка («Лісова пісня»), О. Олесь («Чари ночі»). 2. Театр: а) Трупи братів Тобілевичів; б) Заснування М. Садовським постійного театру в Києві (1907 р.); в) Репертуар — п'єси М. Кропивницького, Лесі Українки. 3. Образотворче мистецтво: а) Художники — С. Васильківський, І. Труш; б) Архітектори — В. Городецький («Будинок із химерами»).

Завдання 10 (с. 253)

Віртуальна виставка митця

Працюємо в малих групах. Створіть віртуальну виставку робіт одного з українських митців початку XX ст. Запишіть аудіогід до неї.

Розв’язання

  1. Оберіть митця: Олександр Архипенко.

  2. Складіть план аудіогуру: Привітання — Хто він? — Які його роботи? (скульптура «П'єро», робота зі склом/металом) — Чому він важливий? (переніс кубізм у скульптуру).

  3. Напишіть текст аудіогуру: «Вітаємо на виставці Олександра Архипенка! Сьогодні ми бачимо його скульптури, де простір «ожив». Він використовував нові матеріали та кубізм.»

Відповідь:

План аудіогуру для виставки Олександра Архипенка. 1. Привітання: «Ласкаво просимо до віртуальної виставки творів Олександра Архипенка». 2. Про митця: «Видатний скульптор, який переніс кубізм у пластичні мистецтва та «оживив порожній простір». 3. Роботи: «Скульптура „П'єро", роботи зі склом, металом, гіпсом». 4. Висновок: «Архипенко став засновником новітніх напрямів у мистецтві та відкрив нові можливості для скульптури».

Наприклад: