Повні розв’язки, як у зошиті. Хочеш розібратися самостійно — під кожним завданням є «Пояснення з репетитором».
§ 28. Суспільно-політичне життя на українських землях у складі Російської імперії
Завдання 2
Ментальна карта політичного життя
Створіть ментальну карту, що характеризує особливості основних напрямів суспільно-політичного життя Наддніпрянської України на початку ХХ ст.
Розв’язання
У центрі схеми напишіть назву теми.
Від центру проведіть чотири гілки: «Російський», «Єврейський», «Український», «Польський».
Під кожним напрямом зазначте основні групи (наприклад, для російського: консерватори, ліберали, радикали; для єврейського — Бунд).
Відповідь:
Ментальна карта містить чотири гілки: російський напрямок (консерватори, ліберали, РСДРП), єврейський напрямок («Бунд»), український напрямок (ліберально-демократична, соціалістична течії) та польський напрямок (активної ролі не відігравав).
Завдання 7
Сенкан про кооперативний рух
Створіть сенкан, що розкриває сутність кооперативного руху на початку ХХ ст.
Розв’язання
Рядок 1: Кооперативний рух.
Рядок 2: Організований, добровільний.
Рядок 3: Об'єднується, допомагає, розвивається.
Рядок 4: Як міцний зв'язок, як спільна праця.
Рядок 5: Економічна сила народу.
Відповідь:
Кооперативний рух. Організований, добровільний. Об'єднується, допомагає, розвивається. Як міцний зв'язок, як спільна праця. Економічна сила народу.
Завдання 8
Наслідки економічної кризи
Визначте наслідки економічної кризи 1900—1903 рр. для економіки України. Наведіть факти, які це підтверджують.
Розв’язання
Визначте основний наслідок: різке скорочення промислового виробництва та сільгоспвиробництва.
Опишіть соціальні наслідки: масове безробіття, зростання бідності серед робітників і селян.
Наведіть фактичні підтвердження: закриття багатьох підприємств, падіння цін на промислові товари та сільськогосподарську продукцію.
Відповідь:
Основні наслідки: різке скорочення виробництва, масове безробіття, банкрутства підприємств. Факти: закриття заводів у промислових центрах (наприклад, в Україні), падіння цін на зерно та іншу продукцію, що призвело до фінансових труднощів для багатьох господарств.
Завдання 9
Структурно-логічна схема змін
Створіть структурно-логічну схему, що характеризує основні соціально-економічні зміни на тогочасних українських землях.
Розв’язання
Блок «Економіка»: промисловість (зростання, криза), сільське господарство (спеціалізація, кооперативи).
Блок «Суспільство»: зміни в класовій структурі (робітники, інтелігенція, поміщики), поява монополій.
Блок «Політика»: політичні партії та рухи (російський, український, єврейський, польський напрямки).
Відповідь:
Схема містить три блоки: Економіка (промисловість, агробізнес, кооперативи); Суспільство (нові верстви населення, соціальна нерівність); Політика (політичні течії та партії).
Завдання 10
Порівняння економіки
Використати метод «Кола Венна» (Веннові діаграми), щоб знайти спільні та відмінні риси розвитку промисловості та сільського господарства на українських землях після реформ і на початку ХХ ст.
Розв’язання
Визначте спільні риси: обидві галузі використовували трудові ресурси українців, залежали від інфраструктури (залізниця) та були підвладні російській державній політиці.
Виділіть відмінності промисловості: висока концентрація у великих містах (Донбас, Харків), використання парових двигунів, виробництво сталі, вугілля та металу.
Виділіть відмінності сільського господарства: панували малі приватні та великі поміщицькі маєтки, основним продуктом було зерно, технології були застарілими.
Відповідь:
Спільне: використання праці населення, залежність від держави та транспортної мережі. Відмінне промисловість: машинне виробництво, великі підприємства, металургія; сільське господарство: ручна праця, експорт зерна, поміщицька форма власності.
Завдання 11
Причини меценатства
Визначити причини розквіту меценатства наприкінці ХІХ — на початку ХХ ст. за допомогою методу «Мозковий штурм».
Розв’язання
Зверніть увагу на політичну ситуацію: царський уряд обмежував діяльність українських партій, тому підтримка культури була способом легалізації впливу еліти.
Розгляньте економічний фактор: промисловий ріст створив нових багатих підприємців, які шукали способи інвестувати надлишок капіталу в соціальні проекти.
Визначте соціальну мотивацію: меценатство дозволяло підняти статус родини, отримати доступ до елітних кіл Санкт-Петербурга та Москви.
Відповідь:
Основні причини: потреба у захисті бізнесу від репресій, бажання підвищити престиж родини, необхідність демонстрації лояльності владі, наявність великих фінансових надлишків у промисловості.
Завдання 12
Проєкт про Симиренків
Дослідити тему «Відомі меценатські родини: роль у збереженні духовної спадщини українського народу» на прикладі родини Симиренків. Результати подавати як план презентації або постера.
Розв’язання
Підготуйте слайд «Біографія»: коротко опишіть Олександра та Івана Симиренків, їхній бізнес (цукровий завод) та соціальний статус.
Складіть слайд «Мистецька спадщина»: перелічіть зібрання картин, скульптур та архівних документів, які вони придбали або створили власноруч.
Опрацюйте слайд «Роль у збереженні культури»: поясніть, як їхній музей став центром українського мистецтва в часи заборони національних символів.
Створіть висновковий слайд: підсумуйте внесок родини у формування національної свідомості та збереження пам'яті.
Відповідь:
План презентації: 1) Бізнес-імперія Симиренків; 2) Зібрання мистецьких цінностей (картини, скульптури); 3) Створення музею як форпосту культури в умовах цензури; 4) Висновок про роль родини у збереженні української ідентичності.
Завдання 13
Проблеми розвитку
Обговорити в парах, які проблеми гальмували соціально-економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст. та як їх можна було вирішити.
Розв’язання
Визначте політичну проблему: відсутність автономії та обмеження прав українців гальмували розвиток власної економіки та культури; рішення — отримання національної самостійності.
Розгляньте економічні труднощі: залежність від російського ринку, низькі ціни на зерно, криза 1900–1903 рр.; рішення — створення власної валюти, підтримка кооперації, розвиток внутрішнього ринку.
Проаналізуйте соціальні питання: експлуатація робітників та селян; рішення — впровадження 8-годинного робочого дня, поділ землі між селянами, соціальне страхування.
Відповідь:
Проблеми: політична залежність, економічна криза, аграрне питання, соціальна нерівність. Можливі рішення: національна самостійність, розвиток власної промисловості та кооперації, реформи в сільському господарстві, захист прав робітників.
