Повні розв’язки, як у зошиті. Хочеш розібратися самостійно — під кожним завданням є «Пояснення з репетитором».
Сторінка 61
Завдання 10
Інформаційна картка інструменту
Створіть інформаційну картку для інструменту Google Reverse Image Search. Описати, що це таке, як працює (завантаження фото, пошук сайтів, перевірка дати появи, виявлення фотомонтажу).
Розв’язання
Заголовок картки: «Google Reverse Image Search — пошук за зображенням».
Опис функціоналу: Завантажте фото або посилання, і Google знайде всі сайти, де це зображення було опубліковано раніше.
Аналіз результатів: Перевірте дату першої появи картинки та порівняйте її з датою публікації у фейковому дописі.
Висновок: Якщо дата збігається — фото новинне, якщо ні — це може бути старе або підправлене зображення.
Відповідь:
Інструмент Google Reverse Image Search дозволяє знайти джерело зображення в інтернеті, перевірити його дату появи та виявити фотомонтаж.
Завдання 11
Розробка ідеї продукту проти фейків
Обговоріть та розробіть ідею власного продукту для боротьби з фейками (гайд, відео, комікс тощо). Визначте цільову аудиторію, головну думку та формат. Використайте приклад 1 (інтерактивний гайд) або створіть власну ідею.
Розв’язання
Визначте цільову аудиторію: Наприклад, учні 8–10 класів, які часто репостять новини без перевірки.
Оберіть формат продукту: Створіть цифровий гайд із QR-кодами на перевірені ресурси та короткими інструкціями.
Сформулюйте головну думку: «Фейк — це небезпека, перевір перш ніж поширити».
Опишіть зміст: Додайте приклади маніпуляцій (емоції, капс, відсутність джерела) та посилання на фактчекери.
Відповідь:
Продукт — інтерактивний гайд «Як не стати жертвою фейків?». Цільова аудиторія: учні 8–10 класів. Головна думка: кожен може бути кібердетективом, достатньо мати критичне мислення та знати прості кроки перевірки.
