Сторінка 46

Розв’язання

1. Відкрийте таблицю «Вулиці» в режимі конструктора, виділіть поле «Категорія» і у списку типів даних оберіть «Майстер підстановок».

2. У майстрі виберіть режим введення власних значень, вкажіть кількість стовпців (1) та введіть список: вулиця, бульвар, проспект, провулок.

3. Для поля «Район» у таблиці «Вулиці» оберіть тип даних «Майстер підстановок», виберіть режим отримання значень з іншої таблиці та вкажіть таблицю «Райони».

4. У таблиці «Учні» відкрийте поле «Вулиця», оберіть тип даних «Майстер підстановок» і налаштуйте підстановку з таблиці «Вулиці» (поля КодВулиці та Назва).

5. Перевірте схему даних: має з'явитися автоматичний зв'язок між відповідними таблицями.

Розв’язання

1. У меню СКБД MS Access оберіть вкладку «Зовнішні дані» та інструмент «MS Excel».

2. У діалоговому вікні вкажіть повний шлях до потрібного файлу (наприклад, .xlsx або .csv).

3. Налаштуйте параметри імпорту: виберіть поля для завантаження та визначте тип даних для кожного з них.

4. Натисніть кнопку «Готово» та перевірте появу нової таблиці у базі даних.

Розв’язання

1. Намалюйте п'ять таблиць: «Учні», «Вчителі», «Предмети», «Оцінки», «Розклад».

2. У таблиці «Учні» вкажіть первинний ключ ID_Учня та поля Прізвище, Ім'я, Клас тощо.

3. У таблиці «Вчителі» вкажіть первинний ключ ID_Вчителя та поля Прізвище, Ім'я, Предмет.

4. У таблиці «Предмети» додайте первинний ключ ID_Предмета та зовнішній зв'язок на ID_Вчителя.

5. У таблиці «Оцінки» створіть поля ID_Учня (ФК) та ID_Предмета (ФК), що посилаються на відповідні первинні ключі інших таблиць.

6. Проведіть стрілки від первинних ключів до зовнішніх ключів, позначивши їх як зв'язки «один-до-багатьох».

Розв’язання

1. Поясніть, що таблиця «Учні» містить особисту інформацію (Прізвище, Ім'я) та первинний ключ ID_Учня.

2. Опишіть таблицю «Вчителі» з полем Предмет і ключем ID_Вчителя.

3. Поясніть зв'язок між «Учамими» та «Оцінками»: оцінка прив'язується до конкретного учня через його ID_Учня.

4. Опишіть таблицю «Предмети», яка з'єднує вчителів і класи, використовуючи зв'язок на ID_Вчителя.

5. Підсумуйте, що завдяки цим зв'язкам можна знайти оцінки будь-якого учня за його прізвищем або розклад уроків для конкретного предмету.

Розв’язання

1. Створіть нову базу даних «Школа» і створіть першу таблицю «Учні», додавши поля ID_Учня (автонумерація, ключ), Прізвище, Ім'я, Дата народження, Клас, Адреса; заповніть її 5 записами.

2. Створіть таблицю «Вчителі» з полями ID_Вчителя (ключ), Прізвище, Ім'я, Email, Предмет і заповніть її даними вчителів.

3. Створіть таблицю «Предмети» з полями ID_Предмета (ключ), Назва, Клас та зв'яжіть її з таблицею Вчителі через поле ID_Вчителя; додайте 3–5 записів.

4. Створіть таблицю «Оцінки», додавши поля ID_Оцінки (ключ), ID_Учня, ID_Предмета, Оцінка, Дата; налаштуйте зв'язки з таблицями Учні та Предмети і внесіть 2–3 оцінки.

5. Відкрийте вкладку «Схема даних» і візуально налаштуйте стрілки-зв'язки між таблицями, переконуючись у коректності відносин «один-до-багатьох».

Розв’язання

1. Перевірте наявність усіх необхідних таблиць для опису школи (Учні, Вчителі, Предмети, Оцінки) та достатність полів у кожній з них.

2. Переконайтеся, що ключові поля (ID_Учня, ID_Вчителя тощо) мають тип Автонумерація або є унікальними, а типи даних інших полів відповідають їхньому змісту.

3. Протестуйте пошук: спробуйте знайти конкретного учня за прізвищем, перевірити оцінки певного учня та побачити розклад уроків.

Розв’язання

1. Сформулюйте аргументи «за»: форма спрощує введення даних, захищає від помилок завдяки обмеженням типів полів та автоматично підсвічує помилки, робить інтерфейс зрозумілішим для користувача.

2. Сформулюйте аргументи «проти»: форма не дозволяє безпосередньо редагувати структуру таблиці (ключі, типи даних), може сповільнювати роботу при великих обсягах даних та ускладнює виконання складних запитів.

3. Сформулюйте висновок: форми краще використовувати для роботи з користувачами, а не для технічного налаштування бази даних.