Повні розв’язки, як у зошиті. Хочеш розібратися самостійно — під кожним завданням є «Пояснення з репетитором».
Сторінка 119
Завдання 27
Створення брелока
Створити брелок для театрального гардероба за зразком (мал. 8.32), прикрасивши його власними декоративними елементами.
Розв’язання
Створіть новий проєкт у Tinkercad та розмістіть на робочій площині основу для брелока (наприклад, циліндр або куб).
Додайте текст із написом «Театр» або ініціалами, використовуючи інструмент тексту, і вирівняйте його відносно основи за допомогою маркерів.
Прикрасьте модель додатковими формами (сердечка, зірки) з бібліотеки та налаштуйте їх розміри та колір на власний розсуд.
Відповідь:
Створена 3D-модель брелока з написом та декоративними елементами.
Завдання 28
Аналіз моделі кафе
Обговорити, як інструменти Tinkercad використано для створення моделі кафе (мал. 8.33), визначити кількість кроків побудови та порівняти свої підходи з одногрупниками.
Розв’язання
Визначте базову форму корпусу кафе (зазвичай це об'єм із стінами та дахом).
Додайте деталі: вікна, двері, меблі всередину, використовуючи прозорі фігури або групування.
Порівняйте кількість використаних примітивів у своїй моделі з кількістю в моделі сусіда та обговорте різниці у підходах.
Відповідь:
Модель кафе складена з багатьох простих фігур; оптимальна кількість кроків залежить від деталізації, але базова структура потребує мінімум 5–7 примітивів.
Завдання 29
Планування моделі вежі
Обговорити побудову моделі замкової вежі (мал. 8.34), сформулювати план створення та виконувати його чергуючись з однокласником (один називає, інший діє).
Розв’язання
Складіть усний план: «Спочатку створити квадратну основу», «Додати другий поверх меншого розміру», «Зробити конічний дах».
Виконуйте дії послідовно: один учень виконує команду, інший перевіряє правильність розміщення та форми.
Завершіть модель додаванням вікон або декоративних елементів за бажанням команди.
Відповідь:
Модель вежі створена за узгодженим планом, де кожен учасник чергувався у виконанні кроків збору.
