Розробіть інтелектуального помічника для шкільної бібліотеки, який допомагає учням обирати книги. Потрібно відкрити Google Gemini, встановити роль бота (дружня відповідь, емодзі, запит про вподобання), протестувати на прикладі «любителів пригод та Гаррі Поттера», ускладнити логіку додаванням правил для невизначених користувачів та зафіксувати назву бота та аналіз його ефективності.
Розв’язання
Відкрийте Google Gemini і введіть інструкцію: «Ти — професійний шкільний бібліотекар-консультант. Спілкуйся дружньо з емодзі, спочатку запитай про вподобання (жанри, фільми), а потім запропонуй 3 книги з описом».
Протестуйте бота на запит: «Привіт! Я люблю пригоди та фільми про Гаррі Поттера. Що порадиш?». Запишіть відповідь ШІ та оцініть, чи вона відповідає заданій ролі.
Ускладніть завдання, додавши правило: «Якщо учень не знає, що обрати, запропонуй йому 3 запитання для визначення вподобань». Перевірте роботу бота на цьому сценарії.
Зафіксуйте назву бота (наприклад, «Бібліо-Друг»), оцініть його порівняно з звичайним пошуком у Google та визначте найважчі моменти налаштування «характеру».
Відповідь:
Прототип бота «Бібліо-Друг» успішно пропонує книги після діалогу; ускладнена логіка працює, якщо ШІ ставить запитання; найважчим було збалансувати дружній тон із професійними рекомендаціями.
Розробіть інтелектуального помічника для шкільної бібліотеки, який допомагає учням обирати книги. Потрібно відкрити Google Gemini, встановити роль бота (дружня відповідь, емодзі, запит про вподобання), протестувати на прикладі «любителів пригод та Гаррі Поттера», ускладнити логіку додаванням правил для невизначених користувачів та зафіксувати назву бота та аналіз його ефективності.
Що треба знати
ШІ-моделі типу Gemini дозволяють створювати персоналізованих чат-ботів просто описуючи їхню поведінку природною мовою без глибоких знань програмування.
💡 Підказка — спробуй спершу сам
Спочатку налаштуйте «характер» бота через промпт, потім протестуйте його на конкретному запиті користувача.
Розв’язання крок за кроком
Відкрийте Google Gemini і введіть інструкцію: «Ти — професійний шкільний бібліотекар-консультант. Спілкуйся дружньо з емодзі, спочатку запитай про вподобання (жанри, фільми), а потім запропонуй 3 книги з описом».
Протестуйте бота на запит: «Привіт! Я люблю пригоди та фільми про Гаррі Поттера. Що порадиш?». Запишіть відповідь ШІ та оцініть, чи вона відповідає заданій ролі.
Ускладніть завдання, додавши правило: «Якщо учень не знає, що обрати, запропонуй йому 3 запитання для визначення вподобань». Перевірте роботу бота на цьому сценарії.
Зафіксуйте назву бота (наприклад, «Бібліо-Друг»), оцініть його порівняно з звичайним пошуком у Google та визначте найважчі моменти налаштування «характеру».
Відповідь:
Прототип бота «Бібліо-Друг» успішно пропонує книги після діалогу; ускладнена логіка працює, якщо ШІ ставить запитання; найважчим було збалансувати дружній тон із професійними рекомендаціями.
