Обкладинка: Інформатика, 9 клас — Морзе Н. В., Барна О. В.

ГДЗ · Інформатика · 9 клас

Завдання 2, Сторінка 206

Інформатика, Морзе Н. В., Барна О. В., 2026

Сторінка 206 Завдання 2 с. 206

Аналіз діаграм з допомогою ШІ

Умова

Побудувати діаграму в Google Таблицях або Canva AI на основі реальних даних (наприклад, статистика ЮНІСЕФ). Зробити скріншот. Завантажити зображення до ChatGPT/Gemini і запитати: «Що показує ця діаграма? Які висновки можна зробити?». Порівняти відповідь ШІ зі своїми висновками та підготувати звіт.

Що треба знати

ШІ-інструменти можуть аналізувати візуальні дані (діаграми) і виділяти ключові тенденції, але користувач повинен перевіряти точність інтерпретації.

💡 Підказка — спробуй спершу сам

Створіть просту діаграму (наприклад, порівняння кількості дітей у різних країнах) і запитайте ШІ про її зміст.

Розв’язання крок за кроком

  1. Створіть таблицю з даними (наприклад, кількість учнів 9 класу за роками) і побудуйте стовпчикову діаграму в Google Таблицях.

  2. Зробіть скріншот діаграми та завантажте його у ChatGPT або Gemini.

  3. Введіть промпт: «Проаналізуй цю діаграму. Які висновки можна зробити?» і запишіть відповідь ШІ.

  4. Порівняйте висновки ШІ з власним аналізом (наприклад, чи помітив ШІ сезонність чи аномалії, яких ви не бачили).

Відповідь:

Діаграма побудована на основі реальних даних; ШІ виявив тенденції зростання/спадання, але деякі нюанси (контекст) можна було пояснити краще самому.

Розбір зрозумілий?

Наприклад: