Обкладинка: Інформатика, 9 клас — Морзе Н. В., Барна О. В.

ГДЗ · Інформатика · 9 клас

Завдання 8, Сторінка 204

Інформатика, Морзе Н. В., Барна О. В., 2026

Завдання 8

Проєктування смарткласу із ШІ

Уявити проєктування «розумного класу» майбутнього. Використати ШІ для генерації ідей та коду. Потрібно назвати 5 IoT-пристроїв, пояснити, які дані вони збирають і як ШІ може їх аналізувати. Оберти один пристрій (наприклад, датчик CO2) і написати код Arduino для зчитування даних та відправки сигналу при перевищенні порогу. Підготувати мінімакет: схему смарткласу + опис ролі ШІ.

Розв’язання

  1. Введіть у ChatGPT: «Спроєктуй смартклас для школи: назви 5 IoT-пристроїв, які можна встановити, поясни, які дані вони збирають і як ШІ може їх аналізувати для покращення навчання».

  2. Оберіть один пристрій (наприклад, датчик CO2) і попросіть: «Напиши код Arduino для зчитування даних із датчика CO2 і відправки сигналу, якщо рівень CO2 перевищує 1000 ppm».

  3. Протестуйте логіку коду в симуляторі Tinkercad Circuits або проаналізуйте його на коректність.

  4. Підготуйте мінімакет: схема смарткласу (від руки або в Canva) + опис того, яку роль відіграє ШІ у системі.

Відповідь:

Проєкт «Розумний клас» включає 5 IoT-пристроїв: датчик CO2, датчик руху, термометр, освітлення та системи безпеки. Код Arduino для датчика CO2 виглядає так (приклад):
```cpp
if (co2Value > 1000) {
Serial.println("Високий рівень CO2!");
}
```
Схема смарткласу показує взаємозв'язок між сенсорами, контролером та виконавчими пристроями. ШІ аналізує дані для автоматичного регулювання умов навчання.

Розбір зрозумілий?

Наприклад: