Дати зворотний зв'язок 2–3 однокласникам за проектом «Цифровий паспорт професії». Використати схему «Метод компаса»: Північ (найсильніше), Схід (надихаючі ідеї), Південь (що покращити), Захід (питання для обговорення).
Розв’язання
Оберіть 2–3 однокласників і уважно ознайомтеся з їхніми цифровими паспортами професій.
Заповніть схему «Компас» для кожного: визначте сильні сторони, надихаючі моменти, пропозиції щодо покращення та цікаві запитання.
Проведіть коротке обговорення з однокласниками, передаючи їм ваші зауваження в дружній формі.
Відповідь:
Конструктивний відгук для кожного однокласника, складений за чотирма напрямками «Компасу» (сильні сторони, ідеї, покращення, питання).
Дати зворотний зв'язок 2–3 однокласникам за проектом «Цифровий паспорт професії». Використати схему «Метод компаса»: Північ (найсильніше), Схід (надихаючі ідеї), Південь (що покращити), Захід (питання для обговорення).
Що треба знати
Метод зворотного зв'язку допомагає конструктивно оцінити роботу однокласника, виділяючи сильні сторони та пропонуючи шляхи вдосконалення. Це важливо для командної роботи та професійного росту.
💡 Підказка — спробуй спершу сам
Перегляньте роботу однокласника і знайдіть один аспект, який вам сподобався найбільше (Північ), та одну ідею, яка вас надихнула (Схід). Подумайте про можливі недоліки (Південь) та поставте запитання для глибшого розуміння (Захід).
Розв’язання крок за кроком
Оберіть 2–3 однокласників і уважно ознайомтеся з їхніми цифровими паспортами професій.
Заповніть схему «Компас» для кожного: визначте сильні сторони, надихаючі моменти, пропозиції щодо покращення та цікаві запитання.
Проведіть коротке обговорення з однокласниками, передаючи їм ваші зауваження в дружній формі.
Відповідь:
Конструктивний відгук для кожного однокласника, складений за чотирма напрямками «Компасу» (сильні сторони, ідеї, покращення, питання).
