Обкладинка: Інформатика, 9 клас — Морзе Н. В., Барна О. В.

ГДЗ · Інформатика · 9 клас

Завдання 6, Сторінка 8

Інформатика, Морзе Н. В., Барна О. В., 2026

Сторінка 8 Завдання 6 с. 8

Карта знань про зміни в освіті

Умова

Створіть карту знань (або таблицю) про еволюцію освіти під впливом ІТ. Використовуйте наведені списки (друковані підручники, онлайн-курси тощо). Додайте три гілки: минуле, сьогодення, майбутнє. Заголовки стовпців мають відображати етапи розвитку (доіндустріальний, індустріальний, інформаційний).

Що треба знати

Карта знань — це графічне подання зв'язків між поняттями. У контексті освіти вона має показувати трансформацію методів навчання від ручного до цифрового. Для структури використовують таблицю з колонками «Минуле», «Сьогодення», «Майбутнє».

💡 Підказка — спробуй спершу сам

Розподіліть наведені приклади по колонках. У стовпці «Минуле» — те, що було до комп'ютерів (папір, крейда). У «Сьогодення» — сучасні інструменти (Zoom, Google Classroom). У «Майбутнє» — уявні технології (віртуальні аватари, ШІ-вчителі).

Розв’язання крок за кроком

  1. Створити таблицю з трьома стовпцями: «Минуле (доіндустріальний/ранній індустріальний)», «Сьогодення (цифровий)», «Майбутнє».

  2. Заповнити перший стовпець («Минуле»): друковані підручники, дошка й крейда, навчання лише в школі, вчителі-лектори.

  3. Заповнити другий стовпець («Сьогодення»): інтерактивні уроки, Google Classroom, відеоуроки, Zoom, Moodle, електронні щоденники.

  4. Заповнити третій стовпець («Майбутнє»): віртуальні лабораторії, навчання зі штучним інтелектом, навчання у грі, віртуальні аватари-вчителі, індивідуальні траєкторії.

  5. Додати власні пункти до кожного стовпця (наприклад, у майбутнє: нейроінтерфейси для навчання).

Відповідь:

Структура карти знань (таблиця):
Стовпець 1 «Минуле»: друковані підручники, дошка й крейда, навчання лише в школі, вчителі-лектори.
Стовпець 2 «Сьогодення»: інтерактивні уроки, Google Classroom, презентації та відеоуроки, Zoom, Moodle, електронні щоденники.
Стовпець 3 «Майбутнє»: віртуальні лабораторії, навчання зі штучним інтелектом, навчання у грі, віртуальні аватари-вчителі, індивідуальні траєкторії навчання.
Висновок: освіта еволюціонує від універсального паперового формату до персоналізованих цифрових середовищ з використанням ШІ та віртуальної реальності.

Розбір зрозумілий?

Наприклад: