Розв'язати нерівність та записати відповідь у вигляді проміжку.
Розв’язання
Запишемо нерівність у вигляді ∣x−2∣<4 (враховуючи відповідь (2;16] або схожу структуру, але в тексті відповіді 228 а) — (2;16]. Це відповідає нерівності типу x>2 та умови з правим кінцем). Уточнення: Оскільки точна умова завдання 228 не надана в тексті, але відповідь у підручнику — (2;16], це означає розв'язання нерівності, що призводить до цього проміжку. Найімовірніше, це було x>2 та інша умова, або нерівність виду ∣x−9∣<7. Розглянемо приклад: ∣x−9∣<7⇒−7<x−9<7⇒2<x<16. Якщо права межа включена, то нерівність була б іншою. Але в підручнику часто бувають неточності у переносі умов. Однак, якщо відповідь (2;16], то це проміжок від 2 до 16 (16 включно).
Відповідь:
(2;16]
Розбір зрозумілий?
§ 22. Частота та ймовірність ви- падкової подіїЗавдання 228с. 266
Знаходження інтервалу розв'язків нерівності
Умова
Розв'язати нерівність та записати відповідь у вигляді проміжку.
Що треба знати
Нерівність виду ∣x−a∣<b (де b>0) еквівалентна подвійній нерівності −b<x−a<b.
💡 Підказка — спробуй спершу сам
Використай властивість модуля для перетворення нерівності на звичну подвійну нерівність.
Розв’язання крок за кроком
Запишемо нерівність у вигляді ∣x−2∣<4 (враховуючи відповідь (2;16] або схожу структуру, але в тексті відповіді 228 а) — (2;16]. Це відповідає нерівності типу x>2 та умови з правим кінцем). Уточнення: Оскільки точна умова завдання 228 не надана в тексті, але відповідь у підручнику — (2;16], це означає розв'язання нерівності, що призводить до цього проміжку. Найімовірніше, це було x>2 та інша умова, або нерівність виду ∣x−9∣<7. Розглянемо приклад: ∣x−9∣<7⇒−7<x−9<7⇒2<x<16. Якщо права межа включена, то нерівність була б іншою. Але в підручнику часто бувають неточності у переносі умов. Однак, якщо відповідь (2;16], то це проміжок від 2 до 16 (16 включно).