Завдання 388, § 32. Взаємозв’язок між класами неорганічних речовин................... 246 Навчальне дослідження — ГДЗ Хімія 9 клас Григорович О. В.

Завдання 388

Встановлення генетичних ланцюгів

Розташувати речовини за порядком класів (прості речовини, оксиди, кислоти/основи, солі) і написати рівняння реакцій для переходу між ними: а) $P \to P_{2} O_{5} \to H_{3} P O_{4} \to K_{3} P O_{4}$ ; б) $B a \to B a O \to B a (O H)_{2} \to B a C O_{3}$ ; в) $C u \to C u O \to C u (O H)_{2} \to C u S O_{4}$ .

Розв’язання

а) $4 P + 5 O_{2} t 2 P_{2} O_{5}$ ; $P_{2} O_{5} + 3 H_{2} O = 2 H_{3} P O_{4}$ ; $H_{3} P O_{4} + 3 K O H = K_{3} P O_{4} + 3 H_{2} O$ .
б) $B a + O_{2} t B a O$ (або $2 B a + O_{2} = 2 B a O$ ); $B a O + H_{2} O = B a (O H)_{2}$ ; $B a (O H)_{2} + C O_{2} = B a C O_{3} ↓ + H_{2} O$ .
в) $2 C u + O_{2} t 2 C u O$ ; $C u O + H_{2} O$ (не реагує, тому беремо обмін: $C u O + 2 H N O_{3} = C u (N O_{3})_{2} + H_{2} O$ , потім з лугом), але в умові пропущено ланку. Правильний шлях для міді: $C u \to C u O$ (непрямо через розчинення в кислоті та осадження гідроксиду) або через $C u (O H)_{2}$ . Краще: $C u + 2 A g N O_{3} = C u (N O_{3})_{2} + 2 A g$ , потім з киснем? Ні. Для міді ланцюг складніший: $C u \to C u O$ (нагрівання на повітрі не йде добре, краще через розчин). Але в підручнику часто беруть: $C u O_{2} C u O$ (умовно); $C u O + H_{2} O = C u (O H)_{2}$ (не відбувається), тому треба: $C u + 2 A g N O_{3} = C u (N O_{3})_{2} + 2 A g$ , потім $C u (N O_{3})_{2} + 2 N a O H = C u (O H)_{2} ↓ + 2 N a N O_{3}$ . Для переходу до сульфату: $C u (O H)_{2} + H_{2} S O_{4} = C u S O_{4} + 2 H_{2} O$ .

Відповідь:

а) $4 P + 5 O_{2} t 2 P_{2} O_{5}$ ; $P_{2} O_{5} + 3 H_{2} O = 2 H_{3} P O_{4}$ ; $H_{3} P O_{4} + 3 K O H = K_{3} P O_{4} + 3 H_{2} O$ .
б) $2 B a + O_{2} t 2 B a O$ ; $B a O + H_{2} O = B a (O H)_{2}$ ; $B a (O H)_{2} + C O_{2} = B a C O_{3} ↓ + H_{2} O$ .
в) $C u + 2 A g N O_{3} = C u (N O_{3})_{2} + 2 A g$ (або інший шлях), потім $C u (N O_{3})_{2} + 2 N a O H = C u (O H)_{2} ↓ + 2 N a N O_{3}$ , $C u (O H)_{2} + H_{2} S O_{4} = C u S O_{4} + 2 H_{2} O$ . (Примітка: безпосереднє перетворення $C u \to C u O$ на повітрі можливе при нагріванні, але повільно; $C u O + H_{2} O$ не реагує, тому перехід до гідроксиду йде через сіль).

Розбір зрозумілий?

§ 32. Взаємозв’язок між класами неорганічних речовин................... 246 Навчальне дослідження Завдання 388 с. 249

Встановлення генетичних ланцюгів

Умова

Що треба знати

Генетичний ланцюг починається з простої речовини (металу або неметалу), яка реагує з киснем, утворюючи оксид. Оксид основи реагує з водою, утворюючи основу; оксид кислоти — з водою, утворюючи кислоту. Основа реагує з кислотою, утворюючи сіль.

💡 Підказка — спробуй спершу сам

Визначте клас кожної речовини в списку і знайдіть пропущені ланки (наприклад, оксид між простою речовиною і кислотою).

Розв’язання крок за кроком

а) $4 P + 5 O_{2} t 2 P_{2} O_{5}$ ; $P_{2} O_{5} + 3 H_{2} O = 2 H_{3} P O_{4}$ ; $H_{3} P O_{4} + 3 K O H = K_{3} P O_{4} + 3 H_{2} O$ .
б) $B a + O_{2} t B a O$ (або $2 B a + O_{2} = 2 B a O$ ); $B a O + H_{2} O = B a (O H)_{2}$ ; $B a (O H)_{2} + C O_{2} = B a C O_{3} ↓ + H_{2} O$ .
в) $2 C u + O_{2} t 2 C u O$ ; $C u O + H_{2} O$ (не реагує, тому беремо обмін: $C u O + 2 H N O_{3} = C u (N O_{3})_{2} + H_{2} O$ , потім з лугом), але в умові пропущено ланку. Правильний шлях для міді: $C u \to C u O$ (непрямо через розчинення в кислоті та осадження гідроксиду) або через $C u (O H)_{2}$ . Краще: $C u + 2 A g N O_{3} = C u (N O_{3})_{2} + 2 A g$ , потім з киснем? Ні. Для міді ланцюг складніший: $C u \to C u O$ (нагрівання на повітрі не йде добре, краще через розчин). Але в підручнику часто беруть: $C u O_{2} C u O$ (умовно); $C u O + H_{2} O = C u (O H)_{2}$ (не відбувається), тому треба: $C u + 2 A g N O_{3} = C u (N O_{3})_{2} + 2 A g$ , потім $C u (N O_{3})_{2} + 2 N a O H = C u (O H)_{2} ↓ + 2 N a N O_{3}$ . Для переходу до сульфату: $C u (O H)_{2} + H_{2} S O_{4} = C u S O_{4} + 2 H_{2} O$ .

Відповідь:

Розбір зрозумілий?