Повні розв’язки, як у зошиті. Хочеш розібратися самостійно — під кожним завданням є «Пояснення з репетитором».
Сторінка 98
Завдання 27
Підготовка допису для запуску спільноти
Створити текст допису, використовуючи вербальну стратегію (короткий, доброзичливий текст), візуальну (емодзі, фото) та змішану (відео або посилання). Обговорити в парі.
Розв’язання
Напиши вступне речення, яке представляє спільноту (наприклад: «Вітаємо всіх, хто любить цифрове мистецтво!»).
Додай емодзі для підкреслення емоцій та візуальний елемент (опис фото або посилання на відео).
Закінчи заклик до приєднання з коротким посиланням або координатами.
Відповідь:
Вітаємо всіх творців! 🎨 Приєднуйтесь до «Digital Creators Hub», де ми вчимося створювати контент разом. Дивіться наші відео-уроки тут [посилання] 🎥 та знаходьте друзів! 👋
Завдання 28
Підготовка презентації проєкту
Створити презентацію з 5–7 слайдами, що містить назву і мету спільноти, правила та ролі, переваги для учасників, віртуальний образ (аватар) та вступний допис. Отримати зворотний зв'язок.
Розв’язання
Слайд 1: Назва спільноти та мета (наприклад: «Digital Creators Hub» — обмін ідеями).
Слайди 2–3: Правила спілкування, ролі учасників (модератори, автори) та переваги участі.
Слайд 4: Візуальний образ спільноти (аватар або логотип).
Слайд 5: Приклад вступного допису для залучення нових учасників.
Відповідь:
Презентація складається з 5 слайдів: титульний, опис мети та правил, переваги участі, віртуальний образ, приклад вступного повідомлення.
Завдання 29
Складання особистого чеклісту цифрової поведінки
Написати 5 правил, яких учень буде дотримуватися у своїй цифровій поведінці (перевірка інформації, повага до інших, захист профілю, цифрова етика, позитивний образ).
Розв’язання
Перше правило: завжди перевіряти джерела інформації перед поширенням.
Друге правило: писати ввічливо та давати конструктивний зворотний зв'язок.
Третє правило: використовувати надійні паролі та двоетапну перевірку для захисту акаунту.
Четверте правило: не публікувати чужі матеріали без дозволу автора.
П'яте правило: думати про те, як мої дії виглядають для інших людей.
Відповідь:
1. Перевіряти інформацію; 2. Поважати інших у спілкуванні; 3. Захищати свій профіль; 4. Дотримуватися цифрової етики; 5. Створювати позитивний віртуальний образ.
Завдання 30
Завершення фрази про цифрового комунікаційника
Завершити фразу: «Тепер я знаю, що бути цифровим комунікаційником / комунікаційницею означає…». Розмістити на спільній дошці.
Розв’язання
Визнач основні здобутки (створення спільнот, дотримання етики, безпека).
Сформулюй фразу, що об'єднує ці навички в єдине визначення.
Оформи текст для розміщення на дошці проєкту.
Відповідь:
«Тепер я знаю, що бути цифровим комунікаційником означає свідомо будувати спільноти, дотримуватися етики та безпеки, а також відповідально поширювати інформацію».
Завдання 31
Оцінювання роботи за критеріями
Потрібно оцінити власну роботу (презентацію спільноти, чекліст, допис) за критеріями, які подано в інтерактивному електронному додатку. Критерії включають дотримання правил цифрової поведінки, якість презентації та відповідність меті проєкту.
Розв’язання
Перелічіть усі етапи роботи над проєктом, які ви виконали (створення назви спільноти, написання правил, підготовка презентації тощо).
Для кожного етапу запитайте себе: чи відповідає робота правилам цифрової етики? Чи є матеріали оригінальними або правильно адаптованими? Чи зрозумілі й привабливі вони для цільової аудиторії?
Запишіть короткі висновки про успішність кожного етапу та визначте, що можна покращити в майбутньому (наприклад, додати більше візуальних елементів або уточнити формулювання правил).
Відповідь:
Робота оцінюється за критеріями якості (повнота виконання завдання, дотримання етики, якість оформлення), а остаточний бал або відгук залежить від самоаналізу та зворотного зв'язку від групи.
