Повні розв’язки, як у зошиті. Хочеш розібратися самостійно — під кожним завданням є «Пояснення з репетитором».
Сторінка 71
Завдання 14
Аналіз знань про дипфейки
Обговоріть, що з інструкції щодо виявлення дипфейків ви вже знаєте з 8 класу та використовуєте. Використовуйте таблицю 5.7 (Критерій, Спостереження, Що мене насторожило?, Чи звучить неприродно?, Підозрілі елементи, Джерело відео, Оцінка, Обґрунтування, Перевірка).
Розв’язання
Розгляньте критерії таблиці 5.7 (рух очей, фон, джерело, логіка).
Для кожного пункту визначте, чи використовували ви цей метод раніше.
Сформулюйте висновок про ваш досвід перевірки інформації.
Відповідь:
Критерії, які можна перевіряти: аналіз руху очей та обличчя, перевірка логіки діалогів, виявлення артефактів зображення (наприклад, «розмиття» країв), перевірка наявності джерела відео. Висновок: Знання про ознаки дипфейків дозволяє критично ставитися до відеоконтенту в соціальних мережах та новинах.
Завдання 15
Поради проти маніпуляцій ШІ
Доповніть список порад, як не піддатись на маніпуляції та фейки ШІ. Розмістіть свої поради на спільній дошці (на основі попередніх порад про перевірку джерел, глибини інформації та аналізу результатів).
Розв’язання
Згадайте правила перевірки інформації (джерело, дата, автор).
Сформулюйте нові поради для спільної дошки (наприклад: «Завжди шукайте оригінал», «Порівнюйте з іншими джерелами»).
Запишіть остаточний список рекомендацій.
Відповідь:
1. Завжди перевіряйте факти у надійних джерелах (енциклопедії, офіційні сайти). 2. Шукайте оригінальні матеріали або зворотний пошук зображень/відео. 3. Не вірте одній відповіді — порівнюйте дані з кількох ШІ-систем та людей. 4. Аналізуйте контекст: чи відповідає інформація темі, чи є там реклама? 5. Звертайте увагу на дату публікації та актуальність даних.
