Повні розв’язки, як у зошиті. Хочеш розібратися самостійно — під кожним завданням є «Пояснення з репетитором».
Сторінка 33
Завдання 15
Підготовка презентації дослідження аналітика
Створити інфографіку або презентацію «Моє дослідження як аналітика». Документ має містити: тему дослідження, гіпотезу, фрагмент таблиці з даними, вибрані діаграми, короткі висновки, фото або символічне зображення «аналітика». Підготувати усний виступ (1–2 хв) з назвою теми й мети, поясненням діаграм, обґрунтуванням висновків та користі даних. Дати відповідь на три запитання: 1) що вдалося найкраще; 2) що дізнався про себе нового; 3) чи міг би бути аналітиком у майбутньому і чому.
Розв’язання
Обери тему дослідження та сформулюй чітку гіпотезу (наприклад: «Читачі класу 9-А найчастіше читають фантастику»).
Створи таблицю з прикладними даними (назва книги, кількість читачів) та побудуй діаграму (стовпчикову або кругову).
Напиши висновки: підтвердилася гіпотеза чи ні, і чому це важливо для бібліотеки чи класу.
Підготуй усний виступ, використовуючи структуру: тема → діаграми → висновки → користь. Відповідай на три рефлексійні запитання про свої навички та майбутнє.
Відповідь:
1) Найкраще вдалося — чітка візуалізація даних, яка легко пояснюється аудиторії. 2) Дізнався про себе — вміння аналізувати цифри та знаходити закономірності, яких не видно на перший погляд. 3) Так, міг би бути аналітиком, оскільки розумію важливість точних даних для прийняття рішень і вмію працювати з інструментами візуалізації.
Завдання 16
Оцінка роботи та планування професійного шляху
Використати приклад мапи знань для представлення власного плану до обраної професії (адміністратор бази даних). Оцінити свою роботу над проєктом створення школьної бази даних. Підготувати коротку презентацію (слайд або плакат), де пояснити, що таке база даних, що саме створено та поділитися досвідом роботи в ролі адміністратора БД.
Розв’язання
Опиши структуру своєї бази даних (наприклад, таблиці «Учні», «Предмети», «Оцінки») та поясни зв'язки між ними через ключові поля.
Визнач свої досягнення: навчився створювати запити, фільтрувати дані, забезпечувати цілісність інформації.
Сформулюй план розвитку: вивчення складніших СКБД (SQL), аналітики даних, безпеки інформаційних систем.
Відповідь:
1) База даних — це структурована сукупність взаємопов'язаних даних, що дозволяє швидко знаходити та обробляти інформацію. 2) Створено власну систему для школи з таблицями про учнів, вчителів та оцінки, де дані пов'язані між собою через ключові поля. 3) Досвід роботи показав важливість точності даних та безпеки; планую поглибити знання з SQL та аналітики для майбутньої професії адміністратора БД.
