Обкладинка: Інформатика, 9 клас — Морзе Н. В., Барна О. В.

ГДЗ · Інформатика · 9 клас

Сторінка 190

Інформатика, Морзе Н. В., Барна О. В., 2026 · № 10–11 · 2 завдання

Повні розв’язки, як у зошиті. Хочеш розібратися самостійно — під кожним завданням є «Пояснення з репетитором».

Сторінка 190

Завдання 10

Зроблення звичайних предметів SMART

Обговоріть у групі, які звичайні речі (двері, парта, дошка, шафа, ліхтар) можна зробити «розумними». Запишіть для 2–3 об'єктів: як вони працюють зараз; які сенсори потрібні; що зможуть робити автоматично; користь для людей.

Розв’язання

  1. Визначте проблему звичайного пристрою (наприклад, учень забуває підняти парту або світло залишається увімкненим без потреби).

  2. Додайте відповідний сенсор (наприклад, датчик положення тіла для парти або датчик освітленості та руху для ліхтаря) та визначте логіку роботи (якщо умова виконана — діяти).

  3. Опишіть користь: економія ресурсів, безпека, збереження здоров'я або зручність керування.

Відповідь:

Приклад 1 (Парта): Звичайна парта має фіксовану висоту. SMART-версія має датчик положення спини та акселерометр. Вона автоматично регулює висоту під зріст учня і нагадує виправити поставу, якщо хтось сидить неправильно. Користь: профілактика сколіозу та економія часу на налаштування меблів.
Приклад 2 (Ліхтар): Звичайний ліхтар вмикається вручну. SMART-версія має датчик руху та освітленості. Вона вмикається, коли хтось заходить у темну кімнату, і гасне, якщо нікого немає. Користь: економія електроенергії та безпека.

Завдання 11

Обрання ідеї для розумного пристрою

Серед запропонованих ідей оберіть одну з таких: «Розумний» дзвоник, парта, перемикач світла, кабінет інформатики, лічильник присутності, бібліотека, урна, садок або сортування відходів. Опишіть вибрану ідею та поясніть її суть.

Розв’язання

  1. Прочитайте список із 9 варіантів ідей (від дзвінка до сортування сміття).

  2. Оберіть одну ідею, яка відповідає вашим інтересам або потребам вашого середовища.

  3. Сформулюйте коротке пояснення: що саме робитиме цей пристрій автоматично і чому це корисно.

Відповідь:

Я обрав(ла) ідею №2: «Розумна» парта.
Суть ідеї: Парта оснащується датчиками положення та акселерометром, а також механізмом регулювання висоти. Вона автоматично підлаштовується під зріст учня при його вході в клас або натисканні кнопки на столі. Система аналізує позу учня і видає вібраційне попередження, якщо спина зігнута неправильно. Це допомагає уникнути захворювань опорно-рухового апарату та створює комфортні умови для навчання.

Наприклад: