Повні розв’язки, як у зошиті. Хочеш розібратися самостійно — під кожним завданням є «Пояснення з репетитором».
Сторінка 140
Завдання 24
Пошук освітнього серіалу
На порталі Дія, Освіта знайти серіал «Доступність вебсайту», переглянути програму, обрати потрібний епізод для покращення власного сайту чи майбутніх проєктів.
Розв’язання
Відкрийте портал Дія, Освіта та знайдіть розділ «Відеокурси» або «Серіали».
Знайдіть серіал «Доступність вебсайту», перегляньте його огляд (програму).
Оберіть епізод, який стосується теми вашого проєкту (наприклад, контраст кольорів, розмір шрифтів або навігація), і заплануйте його перегляд у вільний час.
Відповідь:
Епізод обрано для перегляду з метою покращення доступності власного вебсайту.
Завдання 25
Презентація власного сайту
Підготувати розповідь (1–2 хв) про свій сайт, показати його класу та порівняти з критеріями «гарної вебсторінки». Заповнити таблицю самооцінювання і дати 2 поради однокласнику.
Розв’язання
Підготуйте текст розповіді: визначте тему («Проєкт про екологію»), цільову аудиторію («учні 9 класу») та найкраще досягнення (наприклад, «вдало використано теги заголовків»).
Покажіть сайт однокласникам і попросіть їх оцінити його згідно з критеріями гарної сторінки.
Заповніть таблицю самооцінювання: позначте виконане добре та недоліки, а потім запишіть два конкретні поради для іншого учня (наприклад, «додайте більше кольорів» або «перевірте роботу посилань»).
Відповідь:
Тема — екологія; аудиторія — однокласники; найкраще — чітка структура; поради: 1) додати більше зображень, 2) перевірити всі гіперпосилання.
Завдання 26
Есе про професію вебдизайнер
Підготувати коротке есе на тему «Якби я працював / працювала у сфері вебдизайну, то…», поділитися ним у класі та використати приклад з інтерактивного додатка.
Розв’язання
Сформулюйте головну думку про професію вебдизайнера (наприклад, «це поєднання творчості та логіки»).
Опишіть ідею майбутнього проєкту (наприклад, «створення інтерактивного путівника по місту»).
Напишіть есе, використовуючи власні думки та приклади з підручника, а потім прочитайте його вголос перед класом.
Відповідь:
Якби я працював у сфері вебдизайну, то створював би сайти-довідники для школярів, поєднуючи зручну навігацію та цікавий дизайн, щоб робота була корисною та творчою.
Завдання 27
Вікторина та критерії оцінювання
Перевірити знання про вебдизайн у вікторині (інтерактивний додаток), придумати нове запитання для неї, а також оцінити власний сайт за критеріями та отримати зворотний зв'язок від однокласника.
Розв’язання
Пройдіть вікторину в інтерактивному додатку та запишіть правильні відповіді.
Придумайте нове запитання для вікторини (наприклад, «Як називається атрибут для зміни кольору тексту?» — Відповідь: COLOR).
Запропонуйте однокласнику оцінити ваш сайт за критеріями (структура, дизайн, контент) та запишіть його коментарі.
Відповідь:
Нове запитання: «Який тег використовується для створення горизонтальної лінії?» — Відповідь: <HR>. Зворотний зв'язок отримано, ідеї для вдосконалення визначено.
