Обкладинка: Інформатика, 9 клас — Морзе Н. В., Барна О. В.

ГДЗ · Інформатика · 9 клас

Завдання 10, Сторінка 194

Інформатика, Морзе Н. В., Барна О. В., 2026

Сторінка 194 Завдання 10 с. 194

Перетворення звичних речей на SMART

Умова

Обговорити, які звичайні речі у школі або вдома можна зробити «розумними» (SMART). Оберіти 2–3 предмети (наприклад: двері, парта, дошка, шафа, ліхтар). Записати: як вони працюють зараз; якими стануть SMART (сенсори, автоматичні дії, керування); підсумувати користь.

Що треба знати

Звичайний предмет стає «розумним», якщо додати йому сенсори для збору даних, контролер для обробки та виконавчі пристрої для дій. Це дозволяє автоматизувати процеси, економити ресурси та підвищити безпеку.

💡 Підказка — спробуй спершу сам

Обери двері або шафу. Подумай, що треба вимірювати (наприклад, чи хтось у кімнаті) і як це допоможе (автоматичне вмикання світла).

Розв’язання крок за кроком

  1. Визначимо два предмети: «Звичайні двері» та «Розумна парта».

  2. Опишемо їх поточний стан: двері відкриваються вручну, парта має фіксовану висоту.

  3. Додамо функціонал: до дверей — датчик руху та клапан для повітря; до парти — сенсор нахилення та сервопривід регуляції висоти.

  4. Сформулюємо користь: автоматичне провітрювання при вході та корекція постави учня без втручання.

Відповідь:

1) Двері: Звичайні — відкриваються вручну; SMART — мають датчик руху, що автоматично провітрює приміщення при вході та виході. Користь: економія енергії та здорове повітря.
2) Парта: Звичайна — фіксована висота; SMART — має сенсор нахилення тіла, що регулює висоту сидіння/спинки. Користь: запобігання шкідливій позі та зменшення втоми.

Розбір зрозумілий?

Наприклад: