Пояснити однокласнику, які таблиці створено (Учні, Вчителі, Предмети, Оцінки, Розклад), які поля використано в кожній та як вони пов'язані між собою. Отримати зворотний зв'язок щодо покращення моделі.
Розв’язання
Опиши таблицю «Учні» як реєстр всіх учнів класу з їхніми контактними даними та класом.
Поясни, що таблиця «Оцінки» містить лише номери (ID) учня і предмета, а не повну інформацію про них, щоб уникнути повторення даних.
Запропонуй однокласнику перевірити модель на наявність всіх необхідних полів (наприклад, чи є поле «Дата» в таблиці оцінок).
Відповідь:
Таблиці: Учні (збереження даних про особу), Вчителі (дані про викладачів), Предмети (перелік навчальних дисциплін), Оцінки (фіксація результатів навчання), Розклад (планування уроків). Зв'язки: Оцінки посилається на Учні та Предмети; Розклад посилається на Предмети та класи.
Пояснити однокласнику, які таблиці створено (Учні, Вчителі, Предмети, Оцінки, Розклад), які поля використано в кожній та як вони пов'язані між собою. Отримати зворотний зв'язок щодо покращення моделі.
Що треба знати
При презентації потрібно чітко окреслити структуру даних, пояснити призначення кожного поля та логіку зв'язків (наприклад, одна оцінка прив'язується до конкретного учня і предмета).
💡 Підказка — спробуй спершу сам
Почни з таблиці «Учні», опиши її як основну, потім поясни, що таблиця «Оцінки» не може існувати без посилань на «Учні» та «Предмети».
Розв’язання крок за кроком
Опиши таблицю «Учні» як реєстр всіх учнів класу з їхніми контактними даними та класом.
Поясни, що таблиця «Оцінки» містить лише номери (ID) учня і предмета, а не повну інформацію про них, щоб уникнути повторення даних.
Запропонуй однокласнику перевірити модель на наявність всіх необхідних полів (наприклад, чи є поле «Дата» в таблиці оцінок).
Відповідь:
Таблиці: Учні (збереження даних про особу), Вчителі (дані про викладачів), Предмети (перелік навчальних дисциплін), Оцінки (фіксація результатів навчання), Розклад (планування уроків). Зв'язки: Оцінки посилається на Учні та Предмети; Розклад посилається на Предмети та класи.
