Обкладинка: Фізика, 9 клас — Бар’яхтар В. Г., Божинова Ф. Я., Довгий С. О., Кірюхін М. М., Кірюхіна О. О., за ред. Довгого С. О.

ГДЗ · Фізика · 9 клас

Сторінка 206

Фізика, Бар’яхтар В. Г., Божинова Ф. Я., Довгий С. О., Кірюхін М. М., Кірюхіна О. О., за ред. Довгого С. О., 2026 · № 2 · 1 завдання

Повні розв’язки, як у зошиті. Хочеш розібратися самостійно — під кожним завданням є «Пояснення з репетитором».

§ 27. Лінзи. Оптична сила лінзи

Завдання 2

Завдання за текстом параграфа про лінзи

Друзі розглядають фото «зубчастої» лінзи. Віктор каже, що це дивно і він таку ще не бачив. Тарас згадує, що цю лінзу створили, щоб зменшити масу, а винахідником був Бенджамін Франклін. Потрібно визначити: на яку саме лінзу звернули увагу друзі, з якою метою її зробили і хто її справжній винахідник.

Розв’язання

  1. Аналізуємо опис Тараса: «зубчаста» форма потрібна для зменшення маси. Це вказує на те, що це не звичайна сферична лінза, а сегментована.

  2. Визначаємо історичний контекст: Бенджамін Франклін (1706–1790) дійсно винайшов таку конструкцію для телескопів, щоб зробити їх легшими та менш ламаючими.

  3. Перевіряємо функцію: сегментована лінза дозволяє отримувати зображення, але має меншу аберрацію (спотворення) порівняно з великою сферичною лінзою того часу, хоча й не ідеальну.

Відповідь:

Друзі звернули увагу на сегментовану (зубчасту) лінзу. Її винайшов Бенджамін Франклін для телескопів з метою значного зменшення їхньої маси та ваги, що робило прилади зручнішими для використання.

Наприклад: