Обкладинка: Біологія, 9 клас — Тагліна О. В., Самойлов А. М., Утєвська О. М., Довгаль Л. В.

ГДЗ · Біологія · 9 клас

Сторінка 183

Біологія, Тагліна О. В., Самойлов А. М., Утєвська О. М., Довгаль Л. В., 2026 · № 1 (с. 183)–3 · 3 завдання

Повні розв’язки, як у зошиті. Хочеш розібратися самостійно — під кожним завданням є «Пояснення з репетитором».

§ 36. Різноманіття рослин і тварин. Екосистемне біорізноманіття та його збереження

Завдання 1 (с. 183)

Заходи збереження біорізноманіття

Скласти власний перелік заходів для збереження різноманіття видів і екосистем у місцевості учня.

Розв’язання

  1. Створити або розширити заповідні території та заказники в місцевості для захисту рідкісних видів рослин і тварин.

  2. Контролювати викиди промислових підприємств та сільгоспугідь, щоб не забруднювати ґрунт, воду та повітря.

  3. Впроваджувати екологічно безпечні методи сільського господарства (наприклад, відмова від пестицидів) та розвивати еко-туризм.

Відповідь:

Створення заповідних зон, контроль забруднення довкілля, впровадження екологічних технологій у сільському господарстві, розвиток еко-туризму.

Завдання 2 (с. 183)

Екосистеми місцевості та їх дослідження

Навести приклади екосистем своєї місцевості, перелічити рослини та тварин у них, а також описати методи вивчення різноманіття.

Розв’язання

  1. Визначити екосистеми: лісовий масив, степове поле, річка або ставок.

  2. Описати жителів: у лісі ростуть дуб, береза, мешкають лисиця, їжак; на полі — пшениця, соняшник, метелики.

  3. Використовувати методи дослідження: візуальний огляд, збір гербарних зразків рослин, фотографування тварин (без шкоди для них), використання застосунків на кшталт iNaturalist.

Відповідь:

Ліс (дуб, їжак), поле (пшениця, метелик); методи: спостереження, збір гербарію, фотографування, мобільні застосунки.

Завдання 3

Ендеміки та значення квіткових рослин

Дізнатися про ендемічні рослини України (особливо квіткові), їхню кількість у Червоній книзі, і довести важливість різноманіття квіткових рослин для екосистем.

Розв’язання

  1. Пояснити поняття «ендемік» (вид, притаманний лише певній території).

  2. Зазначити, що в Україні є багато рідкісних квіткових рослин (наприклад, венерин волос — хоча він не ендемік, але є рідкісним; реальні ендеміки часто зустрічаються у Карпатах або на Поліссі).

  3. Довести важливість: різноманіття квіткових рослин забезпечує їжу для комах, птахів та ссавців, що підтримує стабільність екосистеми.

Відповідь:

Ендеміки — рослини, що ростуть лише в одній місцевості; у Україні їх багато (зокрема в Карпатах); квіткові рослини важливі для запилення та харчування тварин, що підтримує баланс екосистеми.

Наприклад: